铜仁市第五小学“3541”活力课堂四年级数学下导学案研制：刘芹班级：姓名：组名：小数的加减法（导学部分）学习目标：我要掌握小数加减法的算理，并能正确进行计算。学习重点、难点1、小数加、减法的计算方法2、理解小数点对齐的道理【独学部分】一、知识回顾1、填空（1）在6.45里4在位上表示，5在位上表示。（2）4.29元表示元角分。2、列式计算并验算645+429=645-429=3、做整数加、减法时我会把（）对齐，并从（）位算起。计算加法时要注意：哪一位上的数相加满十就要向前一位（）；计算减法时要注意：哪一位上的数不够减，就从前一位退（）当（），再相减。二、新知预习。自学课本第71--72页，完成下面各题。1、通过自学课本第71--72页例1，我发现计算小数加法时一定要把（）对齐，从（）算起。哪一位上的数相加满十就要向前一位（）。2、通过自学课本第71--72页例1我发现，计算小数减法时，也一定要把（）对齐，从（）算起。哪一位上的数不够减，就从前一位退（）当（），再相减。3、我的疑惑是：？4、这节课对自己的表现满意吗？（）（）（）（）我给自己星对子给我星
