思想政治必修四第五课第二框意识的作用（导学案）一、学习目标：（1）理解意识的能动作用，懂得人能够能动地认识世界和能动地改造世界（2）理解物质和意识的辩证关系，能够运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题（3）知道什么是一切从实际出发、实事求是，理解一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据及应注意的问题。（4）运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性（5）运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题二、学习重点（1）意识活动的主动创造性和自觉选择性、意识对改造客观世界具有指导作用；（2）物质与意识的辩证关系三、学习难点（1）坚持一切从实际出发、实事求是（2）意识活动的主动创造性和自觉选择性四、教材预览1.人能够能动地认识世界21世纪教育网（1）意识活动具有____和_____，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施之前还要制定蓝图、目标、行动方式等，这与动物纯粹___有着本质的区别。（2）意识活动具有____和___。意识对客观世界的反映是____、____，并不是客观世界有什么就反映什么。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的_____和____。（3）意识活动的_____，是人能够认识世界的重要条件。透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏事物内部的。世界上只有_之物，而没有。2．人能够能动地改造世界（1）人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过_____把意识中的东西变成___的东西，创造出____永远也不可能出现的东西。（2）意识对于人体生理活动具有____作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着。3．一切从实际出发，实事求是（1）我们做事情要尊重__，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身所固有的而不是臆造的____，以此作为我们活动的依据。（2）一切从实际出发，实事求是，要求我们_____，坚持科学的理论武装头脑，指导实践，不断__，以的精神探索事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。一切从实际出发，实事求是，要求我们把_和_____结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的_结合起来。既要反对夸大意识能动作用的__，又要反对片面强调客观条件、__、__、无所作为的思想。五、知识体系构建六、探究与共享课堂探究一(1)全面描述你何老师在你心中的的形象，谈谈你对何老师的看法。(2)和同学比较一下，看看你们心中的“何老师”形象是否完全一致?（3）根据我在你们心中的形象不同，思考意识活动具有哪些特征？课堂探究二：结合你对何老师的总体评价以及自我分析，谈谈你们是如何对待思想政治课程的或其他学科的。思考：1、意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的？课堂探究三：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的”。巧妇难为无米之炊。上面两句话侧重强调什么问题。根据侧重点的不同总结物质和意识的辩证关系。课堂探究四：根据物质与意识的辩证关系，以及规律的特征，如何做到一切从实际出发，实事求是？七、巩固练习1．“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己头脑中把它建成了。”这段话表明，意识活动具有①目的性②计划性③主动创造性④自觉选择性A．①B．①②C．①②③D．①②③④2．2009年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明A．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B．人能解开自然之谜C．意识活动具有生动形象性D．意识活动具有主观随意性3．(2010浙江宁波云龙中学期中)《阿甘正传》中的阿甘，是个平凡甚至简单的小人物，智商很低，却有很多高智商者缺乏的美德：诚实、守信、认真、勇敢，重视感情。他不停地奔跑，不停地向前，单纯，而又执著，不知让多少观众深深感动。这表明A．特殊人物的意志能够突破规律的制约B．人的意识无所不能C．高昂的精神，可以催人向上，促人奋进D．意识活动是通过人脑...
