以作风的转变推动教学质量和工作效率的提高立岗小学马翠琴党的群众路线教育实践活动在全体教师中开展，紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步加强教师作风建设，提高工作效能树立良好的形象，更好的为学生服务，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：一、存在的问题和不足1、教育学习缺乏系统性、主动性。学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，创先争优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。2、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。3、责任意识不强工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总认为自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。4、工作适应能力不强主要表现在知识结构、能力结构上，对新知识和新技术手段缺乏灵活的运用，对新一代思想活跃的学生缺乏沟通与交流。时代是变化的，对新形势下不断涌现的新情况、新问题缺乏应对手段，总以过去老一套谈起其丰功伟绩。5、法制观念淡薄在教学中，有时对一些学生言语侮辱等不良行为，严重的影响着教师在人民群众中的形象，教师本应是一个纯洁的职业，但如今这个美好的职业已被玷污，甚至部分事件已成为坡上坡下、村头村脚、街头巷尾谈论的笑柄。三、今后整改措施1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。在时间、内容和效果上狠抓落实。2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、按部就班的保守心态破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的开放意识和改革意识，提高教育教学质量。针对教育教学中存在的问题和现象，在思想上找原因，从工作中找教训，明确整改目标，整改工作立说力行，坚持边查边整边改的方针。对此提出以下整顿方案。1、整顿教风一是规范行为，加强职业培训。二是加强“四风”问题的督查。习近平指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以改进工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,勇于正视缺点和不足，从自己做起，从现在改起，端正行为，保持人民教师良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持人民教师的本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题进行自我教育提醒，对问题严重的进行查处。2、进一步坚定政治信念要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大会议精神、八荣八耻、公民道德规范、社会主义核心价值体系等重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强教师的先锋模范意识，明确思想要求，践行科学发展观，树立先进教师形象。3、加强学习，提高素...
