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碎片内容
《相信未来》原设计：教学目标:1、认识食指，了解他在当代诗歌发展史上的重要地位；2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味，培养新诗鉴赏能力；3、诵读《相信未来》，体会其中所蕴涵的青春忧伤和对美好明天的不懈追求
《相信未来》改进后设计教学三维目标：一、知识和能力1、知人论世，了解作者和写作背景
2、朗渎体悟，理清思路，寻找意象，品味意境
二、过程和方法1、诵读、感悟，理解、鉴赏2、通过诵读，领会诗歌的形象，体悟意境，把握情感
三、情感态度和价值观1、了解作者面对残酷的现实，始终不逾地热爱祖国，相信未来的爱国情怀和乐观精神
2、培养学生不管人生多么艰辛、命运多么坎坷，都要对未来充满信心，向命运挑战
超级好的教育资料
