第一专题： 向青春举杯---《相信未来》 候课 请积极阅读——《作文周计划读本》 第一周第二篇文章一、学习目标：1、理解诗歌语言，理解...
江苏省海头高级中学高中语文《相信未来》导学案 苏教版必修 1【课前预习】教学目标： 1、 初步学会运用诗歌鉴赏方法鉴赏诗歌。 2、 ...
《相信未来》 导学案 【学习目标】1、进一步学习诗歌的诵读，通过诵读，领会诗歌的形象2、掌握鉴赏诗句的方法和技巧。 3、增强学生直面...
《相信未来》课前预习学案一、预习目标：预习本课诗歌内容，识记字词的音形义，熟读诗歌。二、预习内容：1、下列字形不正确的一组是A、蜘蛛...
第一专题： 向青春举杯---《相信未来》 候课 请积极阅读——《作文周计划读本》 第一周第二篇文章一、学习目标：1、理解诗歌语言，理解...
《相信未来》教学设计一、教材分析：食指的这首《相信未来》是苏教版高中语文必修一中第一专题“向青春举杯”的第一板块“吟诵青春”的第二...
《相信未来》学案学习目标： 1．学习体会本诗的思想内容和艺术特色。 2．把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。 3．培养新诗鉴赏能力课...
《相信未来》知识要点与能力训练【背景知识】 食指简介 食指，原名郭路生。1948 年出生，山东鱼台人。幼年时经常跟随在于图书馆工作的母...
相信未来学习目标定位： 1、 进一步学习诗歌的诵读，通过诵读领会诗歌意象所营造的意境，培养新诗鉴赏能力。 2、 掌握课文中的一些写作...
我所认识的诗人食指青春俊逸的诗人住进精神病院 1976 年 10 月底，刚刚粉碎“四人帮”，一个风云际会、万象更新的年头，我迢迢八千里路...
相信未来》教学设计教学目标：、理解诗歌语言，理解诗歌内涵。、朗诵传达作品的思想内涵和情感倾向、初步培养顽强自信、战胜挫折的积极人生...
《相信未来》课时考案测试范围：相信未来 (时间：45 分钟 分值:100 分)题号一二三总分得分一、基础知识（40 分）1. 给下列词语中的加...
《相信未来》导学案班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 一、学习目标： （１）诵读文本，赏析诗歌的意象，把握全诗的内涵；...
痛苦的吟哦，撼人的信念——食指的诗歌《相信未来》文革期间几乎是中国文学史上的空白期，然而民间的创作却顽强地生存着。食指就是其中一位...
《相信未来》同步测试【课前5分钟】1. 给下列词语中的加点字注音。灰烬（ ） 凝露（ ） 瞳孔（ ） 摇曳（ ）轻蔑（ ） 惆怅（ ...
《相信未来》教学设计·教学目标1. 学习体会本诗的思想内容和艺术特色。2. 把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。3. 培养新诗歌的鉴赏能...
文本 2 相信未来 《行路难》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 时隔 1200 年后，在一个寒冷的冬天，乐观的食指用同样的激情用就写下...
文本2相信未来知人论世一、了解作者•食指，原名郭路生,深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。1967年写下《鱼儿三部曲》，《...
《相信未来》教学设计教学目的要求：1、知识目标：分析诗歌内容，理解各意象所表现的意境之美。2、能力目标：教给学生鉴赏朦胧诗的方法和技...
江苏省西亭高级中学高一语文备课组教案《相信未来》教案【课前导学】1、食指，本名郭路生，生于1948年，出生在行军路上。“文革”中因救出...
