《相信未来》课时考案测试范围：相信未来 (时间：45 分钟 分值:100 分)题号一二三总分得分一、基础知识（40 分）1. 给下列词语中的加点字注音。（9 分）灰烬（ ） 给予（ ） 瞳孔（ ） 凄凉（ ） 惆怅（ ） 轻蔑（ ） 嘲讽（ ） 摇曳（ ） 不屈不挠（ ） 2.解释下列词语的意思。（6 分）惆怅： 依偎： 灰烬： 不屈不挠： 3. 食指，原名 ，山东鱼台人，1948 年生，60 年代开始诗歌写作。代表作有 、 等。与舒婷、顾城、北岛等同为“ 诗”的代表诗人。（4分）4． 对下列诗句中加点词语的理解，不正确的一项是 ( ) （6 分）A．“她有拨开历史风尘的睫毛”——比喻历史真相，生活真相。B. “相信战胜死亡的年轻”——“年轻”就是优势，年轻就可以战胜衰亡守旧的势力。C. “不管人们对于我们腐烂的皮肉”——“皮肉”借代我们的生命，“腐烂的皮肉”指我们死去。D．“我坚信人们对于我们的脊骨”——“脊骨”就是脊梁，指独立不屈的人格。5．下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是（ ）（6 分）A．诗歌语句基本齐整，音节和谐，尽管不是一韵到底，但押韵还是很规范的，体现了作者对诗歌结构美、音乐美的追求。 B．这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺！C．诗歌基本上分两大部分，前四节为一部分，表达了自己“相信未来”，追求美好的信念：后三节为一部分，表达了自己“相信未来”的原因。D．诗写于 1968 年。从诗中不难看出在那个史无前例的狂热年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来。 6．仿照《善良》的第一节，以“长大后”为开头，续写诗歌的第二节。(9 分)善良小时候善良是抚摸小鸟伤腿时流下的眼泪是帮小猫找到妈妈后发出的欢笑是阳光下那双童稚的眼睛长大后善良是_____________________________是________________________________是____________________________________二、课内阅读（35 分）当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， /当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， /用美丽的雪花写下：相信未来 。当我的紫葡萄化为深秋的露水，/当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤，/在凄凉的大地上写下：相信未来。1．下列对诗歌中意象的理解...
