丽江市宁蒗一中2018届高三教学质量检测（八）生物1/13绝密★启用前：2018年5月14日丽江市宁蒗一中2018届高三教学质量检测（八）理科综合生物命题教师：审题教师：一、选择题(共6小题,每小题6.0分,共36分)1.来航鸡羽毛的颜色由A；a和B；b两对能够独立遗传的等位基因共同控制，其中B；b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时羽毛表现为白色。某人做了如下杂交实验：若F2中黑色羽毛来航鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛来航鸡自由交配得F3。F3中()A．杂合子占5/9B．黑色个体占8/9C．杂合子多于纯合子D．黑色个体都是纯合子2.某物质合成、分泌时几种生物膜面积的变化如下图所示，该物质可能是A．胰岛素B．雄性激素C．呼吸氧化酶D．血红蛋白3.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工丽江市宁蒗一中2018届高三教学质量检测（八）生物2/13D．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构4.子叶黄色（Y）和绿色（y）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见下图。进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体，但SGRy蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。据图可知，以下相关推理不合理的是A．Y基因突变为y基因时，即有碱基对替换，又有碱基对增添B．绿色性状的出现是由③位点改变导致，与①、②位点改变无关C．SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体的原因是密码的简并性D．SGRy蛋白和SGRy蛋白是核基因表达产物5.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化6.在太空上处理过的胚芽鞘尖端放在地球上去掉尖端的胚芽鞘上进行如下图所示实验，下列说法正确的是丽江市宁蒗一中2018届高三教学质量检测（八）生物3/13A．生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B．生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快C．生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长最快D．生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同分卷II二、非选择题7.为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：①鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通饲料投喂，备用。②饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。③鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾／箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。根据上述实验，回答下列问题：(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是；实验前的驯养是为了。(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意，其原因是。丽江市宁蒗一中2018届高三教学质量检测（八）生物4/13(3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有。(4)本实验得出的初步结论是。(5)推测鲈鱼的食性并说明理由：。8.小鼠是遗传学常用的实验材料，其性别决定方式为XY型。下面是关于小鼠某些性状的遗传实验，请分析回答：（1）小鼠毛色的黄与灰由等位基因R和r控制，尾形的弯曲与正常由等位基因T和t控制。在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示：①萨顿运用__________的研究方法提出了“基因在染色体上”的假说。控制小鼠尾型的基因在________染色体上。②在小鼠毛色遗传中，属于隐性性状的是________，...
