人教版必修二期末复习学案：圆周运动（无答案）1/11学案-圆周运动练习圆周运动运动的运动学分析1．描述圆周运动的物理量定义、意义公式、单位线速度①描述做圆周运动的物体运动________的物理量(v)；②是矢量，方向和半径垂直，和圆周________①v＝ΔsΔt＝2πrT；②单位：________角速度①描述物体绕圆心_______的物理量(ω)；②中学不研究其方向①ω＝ΔθΔt＝2πT；②单位：________周期和转速①周期是物体沿圆周运动________的时间(T)；②转速是物体在单位时间内转过的________(n)，也叫频率(f)①T＝2πrv；单位：__②n的单位r/s、r/min③f的单位：______f＝1T向心加速度①描述速度________变化快慢的物理量(an)；②方向指向________①an＝v2r＝ω2r；②单位：m/s2向心力①作用效果是产生向心加速度，只改变线速度的________，不改变线速度的大小；②方向指向________①Fn＝mω2r＝mv2r＝m4π2T2r；②单位：N相互关系①v＝rω＝2πrT＝2πrf；②an＝v2r＝rω2＝ωv＝4π2rT2＝4π2f2r；③Fn＝mv2r＝mrω2＝m4π2rT2＝mωv＝m4π2f2r人教版必修二期末复习学案：圆周运动（无答案）2/11链条或皮带传动，线速度相等同轴转动，各点角速度相等．角速度也是矢量，也是有方向的．人教版必修二期末复习学案：圆周运动（无答案）3/111.如图所示，当正方形薄板绕着过其中心O并与板垂直的转动轴转动时，板上A、B两点()A．角速度之比ωAB＝2：1B．角速度之比ωAB＝1：2C．线速度之比vA：vB＝2：1D．线速度之比vA：vB＝1：22.如图是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为n，则自行车前进的速度为()A.πnr1r3r2B.πnr2r3r1C.2πnr1r3r2D.2πnr2r3r13.(多选)在汽车无级变速器中，存在如图所示的装置，A是与B同轴相连的齿轮，C是与D同轴相连的齿轮，A、C、M为相互咬合的齿轮．已知齿轮A、C规格相同，半径为R，齿轮B、D规格也相同，半径为1.5R，齿轮M的半径为0.9R.当齿轮M按如图方向转动时()A．齿轮D和齿轮B的转动方向相同B．齿轮D和齿轮A的转动周期之比为1：1C．齿轮M和齿轮C的角速度大小之比为9：10D．齿轮M和齿轮B边缘某点的线速度大小之比为2：34.如图所示，B和C是一组塔轮，即B和C半径不同，但固定在同一转动轴上，其半径之比为RBRC＝32，A轮的半径大小与C轮相同，它与B轮紧靠在一起，当A轮绕过其中心的竖直轴转动时，由于摩擦作用，B轮也随之无滑动地转动起来，a、b、c分别为三轮边缘的三个点，则a、b、c三点在转动过程中的()人教版必修二期末复习学案：圆周运动（无答案）4/11A．线速度大小之比为3：2：2B．角速度之比为3：3：2C．转速之比为2：3：2D．向心加速度大小之比为9：6：42．圆周运动的动力学分析1．向心力的来源向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力、弹力、摩擦力等各种力，也可以是几个力的合力或某个力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加一个向心力．2．向心力的确定(1)先确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位置．(2)再分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径方向指向圆心的合力就是向心力．3．三种运动下的受力特点如图所示，F为外力提供物体做圆周运动的向心力，mω2r为物体做圆周运动所需的向心力．(1)当提供的向心力等于所需的向心力即F＝mω2r时，物体做圆周运动．(2)做圆周运动的物体，当所受的合力突然消失或不足以提供圆周运动所需的向心力，即F＝0或Fmω2r时，物体做近心运动．人教版必修二期末复习学案：圆周运动（无答案）5/111.解决圆周运动问题的主要步骤2.分析圆周运动问题的两点提醒1.无论是匀速圆周运动还是非匀速圆周运动，沿半径方向指向圆心的合力均为向心力.2.分析完向心力来源后，当采用正交分解法列方程时，应让两个正交的正方向中的一个沿半径指向圆心，另外一个垂直半径方向.1.如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO′重合，转台以一定角速度ω匀速旋转，一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相对...
