玉泉中学中长期发展规划为切实加快我校的发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，主动适应教育均衡发展，特制定我校中长期发展规划。一、办学总体思想：坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展，围绕新课标，伴随新课改，大胆探索实践，深化教育教学改革。加强师资队伍建设，坚持用邓小平教育理论和三个代表重要思想武装教师，注重用现代教育理论、新一轮课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师，促进教师的专业化成长。不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、合作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。二、基本思路是：以“邓小平理论”、“三个代表”、科学发展观等重要思想为指针，以学校德育活动和课堂教学改革为核心，以科研为指导，以改革为动力，以德育工作为中心，以新一轮课改为重点，以“智慧型”教师队伍建设为抓手，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，深化学校改革与管理，推进学校人事制度的改革，打造“高效课堂”，全面、扎实推进素质教育。不断更新教育教学设施，创新校园文化教育建设，努力提高教育教学质量，办人民满意教育。三、办学宗旨：办优质教育，育优秀人材，创特色名校。1.教育的根本目的是育“人”。教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。我们的教育信念是培养人格健全的人。让每个学生都能幸福地度过自己的一生。2.培养的学生必须是适应适应社会发展的人。坚持中华发族传统美德教育，让每个学生都有一颗“爱心、孝心、善心”。3.培养的学生必须是适应时代潮流的人。他们必须具有主体意识、创新意识、开放意识、竞争意识、一流意识、法制意识、整体意识、长远意识、现代意识。4.培养的学生必须是各项基础扎实，达到“身心两健”，“善学习，有创新意识，能创新、会创造”的新人。5、培养的学生必须是文明的人，有道德修养的人。坚持语言文字的规范性、文明性、正确性。四、明确实施素质教育，深化教育改革与发展的目标。我们的工作目标是：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。把学校办成环境优、师资强、质量高、特色亮，在宜昌市内外有一定知名度的名校，具体目标是：1．树立“办人民满意教育、育“四有”“三爱”新人”的办学宗旨；树立质量是学校生命，生源是发展之本”的发展思想；树立“科研先导，改革动力，“智慧型”队伍，主动和谐发展”的教育理念，加强学校德育工作与精神文明建设。2．强化学校的“三风”建设，努力形成“人人守纪个个努力天天进步”的校风、“教书育人无私奉献”的教风以及“读书做人全面发展”的学风。3．深化改革，尝试建立教师全员聘任制和岗位评聘分离的管理体制，实行绩效工资考核发放制度，着力建立促进教师发展和学生成长相适应的管理制度、评价制度，实现科学与民主管理。4．改善办学条件，不断加强校园文化建设，创建良好育人环境。创建优良的校园育人环境，⑴校园、操场规划合理，保持整洁，草地花坛营造优美、绿色校园；树木挂上树种名称，培养学生环保意识。⑵学校围墙等公用环境配有名画临摹，名人佳作、师生精品、展现文化底蕴，营造艺术环境；教室布置各有特色，营造学习氛围；橱窗，宣传板报宣传国家、学校时事，培养学生关心国家、社会、时事。⑶人际和谐营造文明美：“演播活动”、“每日一句名言、一句英文”丰富文化内涵，提供精神食粮；学生“月星”展示，打造精英风采，塑造精神偶像：“三个一”活动（一次艺术展、一次体育运动会、一台文艺节目）尽展师生艺术风采，构建校园精神文明。⑷文明班级评比，从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐的校园人际氛围，推进人的文明和进步。倡导：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无...
