数字在生活中的应用活动目标1复习过去所学习的数字。进一步了解数字的应用。2发展幼儿的思维能力3培养幼儿对数学的的兴趣活动准备1洞洞板学具活动重点难点1学习数字排列组合的简单规律活动过程1说说自己看到的车牌号码，感受数字在生活中的应用。(1)教师:‘‘你见过汽车吗？它上面有数字吗？有哪些数字?说给小朋友听听。”(2)教师：“假若你有一辆小汽车，你希望车号是多少？”(3)联系生活实际，进一步感知数字与日常生活的关系。教师：“在汽车上我们看到过数字，你还在什么地方看到过数字？”2交流自己家里的电话号码，寻找相同数字，感受数字排列的趣味性(1)教师：“如果大家以后分开了，想好朋友的时候，你会做什么?用什么办法和你的好朋友联系？”提醒幼儿记录好朋友家的电话号码。(2)游戏“打电话”请一位幼儿扮演打电话的人，假装拨电话号码，拨的是谁的号码，谁就做接听状态，两人对话。可两人玩，也可多人轮流玩。引导幼儿小结：这些电话号码都是有不同的数字组合而成的，有的数字可以重复使用。3练习编写电话号码（1）给羊村的沸羊羊喜洋洋美羊羊等编写电话号码。（可以是6位数7位数8位数，教师要求。）（2）在洞洞板上用数字把电话号码表示出来。（3）组织幼儿之间相互交流，用新编的电话号码和羊村的成员打电话，体验成功的快乐。活动延伸（1）完成幼儿用书练习题。（2）在活动区玩打电话游戏。
