通过这次培训活动，为我们农村学校的老师们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件
在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略并进行课堂教学实践，联系实际用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加班级沙龙研讨活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨
这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑
下面是我通过培训获得的点滴体会：一、转变角色，提高素质今天的教师已不再是传统意义上的教书匠
科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战
教师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远
在教育改革的大潮中奋勇前行，必须转变角色，改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念，通过各种途径不断学习，不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人
首先要更新和拓宽自己的专业知识结构，要不断提高自己的综合运用能力
其次要把握英语教学理论发展的新动向新趋势，许多时候我们的英语教学之所以停滞不前，就是因为我们不去学习、吸收运用新的理论，缺乏反思和教学研究能力
二、自我实践，不断提升向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备
一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈
于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学
特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦
“学生是学习和发展的主体
要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”
三、转变心态，快乐工作比起其他许多行业来说，教师这一职业很辛苦，压力大
