比例尺九年义务教育六年级小学数学第十二册1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千米=（）厘米150000040毫米=（）厘米4填一填设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的的距离．求图上距离和实际距离的比想10米＝1000厘米因为图上距离和实际距离单位不同，所以不能直接列式101000∶＝1100∶1100或答：图上距离和实际距离的比是1∶100．算一算图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺．图上距离∶实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺说一说（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”．注意在比例尺是12000∶的地图上，量得一座大桥的长度是7.2厘米。这座大桥的实际长度是多少米？想因为图上距离实际距离＝比例尺，可用解比例的方法来解答。解：设这座大桥的实际距离是x厘米．7.2x=20001x=7.2×2000x=1440014400厘米=144米答：这座大桥的实际距离是144米。例5想比例尺是12000∶，说明实际距离是图上距离的2000倍7.2×2000＝14400（厘米）14400厘米＝144米解：设长应画x厘米．11000x=10001x=11一个长方形操场，长110米，宽90米。把它画在比例尺是的图纸上，长和宽各应画多少厘米？10001110米=11000厘米x=100011000×190米=9000厘米解：设宽应画厘米．y9000=10001y=10009000×1y=9y答：长应画11厘米，宽应画9厘米．算一算判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。√×（2）图上宽与实际宽的比是1400∶（）√（3）图上面积与实际面积的比是1160000∶（）（4）实际长与图上长的比是4001∶（）×（1）图上长与实际长的比是（）4001做一做
