仙洞中学关爱留守儿童自查报告“留守儿童”关爱工作一直以来是我校狠抓的重点工作之一，本学期在“留守儿童”关爱工作中我校严格按照上级主管部门的要求，结合学校实际情况在具体抓落实，特别是接到《关于全面做好农村留守儿童关爱服务工作的紧急通知》后，更是在全校进行了一次全面、细致的排查，摸清了本校留守儿童数量，构成、特点、家庭状况等基本情况。现就我校该项工作情况作简要汇报如下：一、基本情况1、我校现有留守儿童306名,其中七年级106人、八年级118人、九年级82人。2、有老人照看212人，其他监护人照看85人，无监护人照看的纯留守儿童9人(孤儿3人)。3、无辍学留守儿童。二、工作开展情况1、留守儿童管理（1）、成立留守儿童关爱服务领导小组，明确职责分工。组长：阳广（校长）副组长：肖细平廖红权成员：肖志頲曾华严建成肖春辉彭芬肖放陈肖霄及各班班主任领导小组下设办公室在政教处，肖志頲同志任办公室主任,陈肖霄任资料员。校长为关爱留守儿童工作第一责任人，学校建立了自上而下、纵向到底、横向到边的工作网，加强了对留守儿童的统一领导和管理，保证了各项工作全面认真落实到位。（2）、制定留守儿童关爱服务工作方案为切实做好“留守儿童”关爱工作，我校把“留守儿童”教育工作定位为我校德育工作的重要组成部分，学校先后出台了《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童管理制度》等一系列制度，做到有章可循。（3）、创建留守儿童之家第一、学校建立“留守儿童之家”，室内布置做到人性化、配置有档案资料柜并分班存放本校留守儿童档案袋，有一台计算机、安排老师管理并接受学生心理咨询。第二、落实一名帮扶教师每位留守儿童落实一名帮扶教师，每位老师必须对帮扶留守儿童进行心理辅导和学习生活帮助。第三、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。第四、参加一项课外兴趣小组活动。各班要成立各种课外兴趣小组，组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。第五、谈一次心。帮扶教师每周与“留守儿童”谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。第六、读一本好书。老师指导学生每学期读一本好书。学生要写一篇读后感，陶冶学生的情操。第七、一封亲情书信。帮扶教师监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。2、保学控辍工作（1）保学控辍基本情况本学期我校辍学学生共2人，其中八年级2人。（2）保学控辍工作的措施坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,宣传《义务教育法》及实施细则,提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把政府民规民约深入宣传到各家各户，坚持管理控辍、实行控辍保学责任制:①成立保学控辍领导小组：组长：阳广（校长）副组长：肖细平廖红权成员：肖志頲曾华严建成肖春辉彭芬肖放陈肖霄及各班班主任领导小组下设办公室在教导处，曾华同志任办公室主任，领导小组加强对控辍保学工作的统一指挥，确保工作全面认真落实到位。②实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责.学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到与班主任津贴和年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。③建立辍学报告制度学校做好对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作.学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果.深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。④转化待优生待优生的转化是班级管理的重点又是难点.在推进素质教育的过程中,教...
