人教版品德与社会三年级上册VIP免费

人教版品德与社会三年级上册《我的责任》教学设计綦江区三江一小：余英教材分析：在德育工作、班级管理中，把学生培养成为有责任心的人，是教育的关键。当前学校的大多数学生是独生子女，家长包办过多，角色意识和责任意识相对较弱，他们不知道自己在家庭、学校、社会中的承担的角色，更不知道自己由于角色不同所应当承担的责任。家长经常反应孩子的书包都是他们整理，在班级我们经常可以看到学习用具随便放在桌面上而没有收回文具盒、随地丢垃圾等，这些情形既反映出学生对自己的行为，没有养成自我服务意识及自我负责的习惯，缺乏责任心。《我的责任》是《品德与社会》三年级上册第四单元《我的角色与责任》中的一节，它体现了课程标准中，帮助学生参与社会，学习做人的核心理念。具体的通过教育学生自己的事情，能做的应该自己做；不会的事情学着做。家中、学校、社会的事情大家都来做，从而使学生明确不同的社会角色，具有不同的责任，形成一定的责任感。教学目标：知识目标：初步形成责任意识，知道自己能做的事情应该自己做，作为学校、家庭、社会的一员应承担相应的责任。能力目标：热心参与家务劳动和学校活动，并能主动承担一项任务。情感目标：懂得怎样做才是一个有责任心的人。教学准备：1、课前请同学观察一天的生活中家里人为自己做了哪些事，并记录下来。2、教学课件教学过程：一、导入新课谈话导入师:同学们，我们在不同的场合中都有不同的角色，每个角色都承担着不同的责任，那么同学们，我们真的能承担起，承担好这些责任吗？我们今天就来学一学我的责任。（板书课题）二、讲授新课活动一：感知不同角色的责任师：我们首先请看几幅图片，在社会中有很多人，你了解这些叔叔、阿姨的工作吗？你知道他们的责任是什么吗？（课件出示几幅图片）1、环卫工人（环卫工人的责任就是让我们的生活变得更加的干净整洁，变得更加美好。）2、人民教师（教师的责任就是教书育人，把自己所有的知识都传授给自己的学生。）3、武警战士、警察（警察的责任就是保护人民，让我们的生活更加安定。）14、医生、护士（医生和护士的责任就是救死扶伤，让人们变得更加健康。）师：刚才我们看了这些叔叔阿姨扮演的角色，以及谈了他们的责任是什么，那么下面我的问题又来了，以下这些事情该由谁来做，我们一起看一看。活动二：这些事情该谁做1、课件展示书62页的四幅图片，学生踊跃发言。2、师：好了，刚才同学们说了很多大家应该做什么，课前呢，老师也安排了一个小小的作业，是观察一下，这一天之中你的家人为你做了哪些事，大家是不是都记录下来了，一会我们就把它拿出来，看一看这些事情当中，哪些事情是你能做的，你做了没有，哪些事情是你不能做的，好了，把你的记录单拿出来，跟同桌的同学说一说。（抽生上台说）学生：我会做的事情有：收拾桌子，刷碗、洗菜，整理房间……不会做的事情有：买菜、做饭，洗衣服，看医生……师：刚才同学们说了很多家人为自己所做的事情，并且也谈了哪些事情是自己可以做到的，不需要家长去帮忙的，那么在生活中，还有这样的情况，大家一起看看。3、用课件出示书64页的三幅图，抽生发言。师：好了，那么同学们，在生活中，我们还有没有遇到过类似的情况？你又是怎样巧妙地解决的呢？（抽生说）师：刚才同学们说得很好，不但自己做一些力所能及的事情，还给别人做一些力所能及的事情，好了，就像刚才同学们所说的，在家中我们有一些可以通过自己的努力去完成的责任，但是除了在家里，我们在班级里，在社会上同样要承担一些责任。（贴板书：在家里、在班级里、在社会上）活动三：我该做什么1、下面请同学们归纳、思考一下，在不同的场合哪些事情是我们必须做的？哪些事情是我们可以参与做的？分组讨论我们在家里、在班级里、在社会上我该做什么？把这些事情记录在书上的63页。(用课件出示讨论要求)2、抽学生上台汇报讨论结果。（用课件出示汇报员要求）3、一个学生说完，要请其他同学评价，同学说完后老师总结归纳贴板书：在家里做些什么，在班级里做些什么，在社会上做些什么。4、师：那么就刚才杨老师提的问题，对于我们会做的事和不会做的事，你怎样解...