第五节表格制作执教:郑刚教学目标：1、使学生认识表格、初步理解和掌握表格的制作方法及其调整
2、通过教师演示和设计任务，使学生了解并探索制作、调整表格的方法
3、激发学生对未知的兴趣，培养学生善于观察的能力、独立思考能力和动手操作能力，激发学生学习信息技术的兴趣
教学重点:表格的制作方法和步骤
教学难点：表格的调整教学方法：以“任务驱动”和“讲、演、练”相结合
教学准备：电脑室、多媒体教学课件
教学课时：第一课时教学过程：教学环节教师教学学生活动情景引入1、播放课件：出示各类表格让学生欣赏2、小结表格的作用：能帮助我们把资料进行分析、比较，使我们能快速地了解到相关信息
3、引入课题：制作表格1、欣赏课件，思考：文字描述和表格哪个更直观
2、根据老师的提问，质疑
认识表格1、提出任务：认识表格以“学生身高统计表”为例，什么是表格行、表格列、单元格、表头，表格数据
2、问题：（口头练习）说说班级课程表这个表是几行几列
有多少个单元格的表格
3、小结汇报交流、学生回答口头练习
1制作表格1、课件演示、讲解表格的制作方法
制作表格可以利用菜单栏上的命令,也可以利用工具栏上的按钮，具体来讲有以下三种方法：①“表格”→“插入”→“表格”命令②“表格”→“绘制表格”→“表格和边框”工具栏③单击工具栏上的插入表格图标2、提问：制作表格有哪几种方法
你最擅长哪种方法
3、归纳小结：制作表格的方法和步骤
1、一边看一边想表格制作的方法和步骤
2、以小组学习形式合作探究，怎样制作一个表格
3、在探究的基础上，自己动手制作一个表格
调整表格1、课件演示、讲解调整表格的方法
包括表格的选中，移动，删除，大小、行列的调整
2、设问：调整表格都包括哪些内容
具体怎样操作
3、归纳小结：调整表格的方法及其操作要领
1、边看边理解调整表格的相关操作技巧
2、自己动手对所制作的表格进行相应的调整，遇
