河南师范大学培训心得体会河南省滑县小铺一中范书芸在这半月的学习期间,收获颇多.这次培训内容丰富，形式多样，听专家的报告，开阔了视野，提高了认识，为实践积累了大量的理论指导方法；到中学听名师的课，学习了有效教学的模式，为自己的课堂教学积累了经验；到河师大的数学计算机实验中心接受网络培训，为后期的研修打好基础；学员之间的互动交流，让我了解更多的教育教学信息。这次培训，收获很多。一、听专家的报告，丰富了理论知识，陶冶了情操这次培训，有多位专家、学者做精彩的报告。他们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。河南师范大学王茝教授的《教师的修养》说“教师是道德的楷模，文明的使者，智慧的化身”，要在知识、学问、技能等方面为人师，还要在道德、行为、做人等方面为人表。老师是学生的一面镜子，把镜子擦亮，照出更美的画面；老师是灯塔，要聚焦灯光。教师无小节，处处是楷模。华东师范大学鲍建生教授的《中小学生数学能力的评价》，从“教学的评价”到“为了教学的评价”，再到“教学即评价”，让教学评价理念转变，评价观念转变。他说教学既是学生不断成长，不断评价的过程，也是教师能力提高的过程。教师可以从多个维度对学生进行变异能力的培养，找到数学能力培养的切入口和训练方法，以及对学生数学能力正确评价的策略和方法。西北师范大学的吕世虎教授则以身教胜于言教给我们上了一节《学生合作学习的问题与策略研讨》。这节课，从自己成为小组的成员，任职纪律组长，参与小组讨论的话题，与三门峡、灵宝、长垣的老师进行交流、合作，完成小组的“小组合作学习时，调控不容易，怎么办？”，我真正体会到合作学习的意义，收获了合作学习的快乐。二、听一线教师的经验介绍，拓宽了思路，积累教学经验听郑州外国语中学的石长玉老师的《初中数学特色教学设计分享》，理解了新课程背景下好课要突出“新、活、实、创”；安阳教研室赵志勇老师的《信息技术与学科整合》，让我认识到几何画板在数学学科中的作用；新乡市牧野区教研室王红老师的《教师与学生沟通的技巧》，教给与学生融洽相处的方法。听新乡市十中张彩霞老师的《数学活动课探讨》，《分式的乘除》，明白数学课也是可以让学生着迷的......通过培训，我要重视师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，要有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干和带头作用。在实际教学中，把理论深入到实际，努力做好自己的本职工作，并带动同伴共同成长。
