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创新谋发展实干求成效—在谭受学校中小学毕业班教师会上的讲话各位老师：大家下午好！中小学毕业班工作既是一个学校整体教学质量的集中体现，也是一个学校对外宣传的一个窗口，更是一面旗帜，所以我们中心校非常重视毕业班的工作。今天在这里召开谭受学校中小学毕业班教师会，目的就是统一思想、明确目标、确定措施、增添信心，为明年中考、小考取得胜利给老师们鼓劲、加油！9月份我为上届初中的老师庆了功（因为他们获得综合目标考核二等奖），我希望明年能为我们谭受中小学的毕业班教师庆功！一、总结2014级毕业班工作1、校平均分：谭受初中438.5列60所初中学校的第18名；列全县53所乡镇初中学校13名。谭受初中综合考核列全县60所初中学校第10名，获得二等奖。（见附件）小学：中心校平均分168.3，列45所乡镇中心校的第15名。（具体班级名次见附件）综合考核未进等级奖。2、中考谭受中考A1：12人（中考实际3人A1，4人A2，5人B1都算A1）完成中考A等级目标任务6人的200%。3、中江职业中专送生27人，完成中职送生任务24人的112.5%（都没算后面流失的）。各位老师，这是实实在在的数据！这值得我们2015级的所有毕业班老师学习、借鉴、总结（也包括我）。我给我们2015级初中毕业班的目标“保二争一”。小学的目标是进入等级奖。二、征对2015级中小学毕业班工作，我提以下三点要求：1、我们要有一个团结、务实，具有凝聚力、战斗力的教师队伍。作为学校的行政领导，希望你们要有创新的思维，务实的作风，实干的精神，积极向上的态度来对待自己的工作，希望你们要有引领带头的作用，给我们的老师做好榜样（证人先证己），领导要联系到班，做好该班班主任的帮手，而不能只是形式。下来和老师、和同学多交流、多谈心，发现问题及时研究，及时解决，希望你们要做到工作思考早、目标定位早、计划谋略早。（谭受学校的领导相比之下比永丰做得好）作为班主任，要确定班级目标，加强班级管理，协调任课教师工作，随时掌握班上动态，当好本班学生的指导者、服务员。我们两位初中班主任，任务分下来不能只是一种形式，要勇于接受、敢于接受、乐于接受，你们要多深入到学生中，和他们谈心、交朋友，了解他们的思想动态，这样也有利于明年的职高工作（举例：周祖民老师上次说已了解落实了5位同学读职中）。平时多打听、多研究，学习外校抓毕业班的经验，和老师们更多地研究其他学校抓毕业班的方法。你当班主任，大家都希望并且乐于想和你搭班，那你就成功了。作为科任教师（本班除班主任外都是科任教师，这时的领导也是科任教师），要有“校兴我荣，提升质量是我的责任”的意识。在工作中充分体现自我价值，努力做好自己的本职工作，用对学生面临的第一次人生转折负责的态度，赢得社会、同行、学生的肯定和尊重。导、管、卡、压、罚要用，我就提倡“猫论”。老师们，不能因为我这科而影响学生一辈子的前程，“人之儿女，己之儿女”啊！希望我们不要以生源差、底子薄为借口埋怨学生，我们要只为成功找方法，不为失败找借口。（附件8年级期末成绩）2、确立可行目标，实行分层指导。面对不同层次的学生，建议各位教师实施“培优、提中、帮差”的方法。“培优”就是加强优等生的再提高工作。（本期期末考试全县前1800名）“提中”就是加强中等生潜能挖掘工作。（D-C,C-B2）“帮差”就是发现差生的闪光点——特长、爱好，帮助他们树立信心，找到人生的方向，也为职高工作作准备。没有目标就没有前进的动力，所以确立目标，至关重要，“不怕做不到，就怕想不到”。我认为我们要确立学校目标、班级目标、学科目标、帮助学生树立个人目标等，做到人人心中有目标，而不是盲目的。我相信，只要有了小目标的实现，才可能实现大的目标。我个人认为，学校组织好月考、中期考、模拟考、期末考试，考后认真总结分析，争取期末考试有18人次进入全县前1800名，我给你们的中考目标就是进入全县60所初中的前15名，综合考核“保二争一”。小学毕业班的目标是进入等级奖。（举例谭受叶老师中考目标）。3、注重课堂效率，向40分钟要质量。首先要有一股良好的学习风气，要有积极备战的良好学习氛围，在座的有身经百战、经验...