复习：事件发生的概率教学目标：1、会对事件按其发生的可能性进行分类，并能正确判断各类事件。2、会求简单事件的概率。3、能运用列举法（包括列表法和画树状图）计算简单事件发生的概率。重点、难点：能运用列举法（包括列表法和画树状图）计算简单事件发生的概率。教学过程：一、事件的分类1、确定事件（必然事件、不可能事件）2、不确定事件（随机事件）例1、下列事件中，属于不可能事件的是（）A、某个数的绝对值小于0B、某个数的相反数等于它本身C、某两个数的和小于0D、某两个负数的积大于0练习：下列事件哪些是必然事件、哪些是不可能事件、哪些是随机事件？1、打开电视机，它正在播广告。2、从一个装有红球的口袋中，任意摸出一个球，恰好是白球。3、两次抛正方体骰子，掷得的数字之和大于13。4、抛掷一枚硬币1000次，第1000次正面朝上。5、太阳从西边落下。6、12名同学中，有两人的出生月份相同。二、了解概率的意义，并能求出简单事件的概率1、概率：表示一个事件发生的可能性大小的这个数，叫做该事件的概率必然事件发生的概率为1，不可能事件发生的概率为0，随机事件发生的概率在0~1之间。2、概率通常用字母P表示。3、举例例2、下列说法中，正确的是（）A、“明天降雨的概率是80％”表示明天有80％的时间降雨。B、“抛掷一枚硬币正面朝上的概率是0．5”表示每抛硬币2次就有1次正面朝上。C、“彩票中奖的概率是1％”表示买100张彩票一定有1张中奖。D、在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天。例3、在一个不透明的袋子中装有除颜色不同外其他均相同的2个红球和3个白球，从中任意摸出一个球，则摸出红球的概率为多少？解：P（摸出红球）==（强调：概率=）4、练习：计算下列事件的概率①在一个暗箱里，装有3个红球，5个黄球和7个绿球，它们除了颜色外都相同，搅拌均匀后，从中任意摸出一个球为红球的概率。②从分别写有-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4的九张一样的卡片中，任意抽取一张，则所抽取的卡片上数字的绝对值小于2的概率。③练习册114页第3题。④练习册115页第10题。三、用列表法或画树状图计算简单事件发生的概率例4、一家医院某天出生了3个婴儿，假设生男生女的机会相等，那么这3个婴儿中出现1个男婴、2个女婴的概率是多少？（画树状图解答）例5、有3个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，放在一个口袋中，随机地摸出一个小球（不放回去），再随机地摸出一个小球。①利用树状图或列表法列出两次摸球出现的所有可能的结果。②求摸出的两个球号码之和等于5的概率。练习：练习册115第11、12题。四、小结：1、事件的分类2、概率的计算（概率=）五、教后反思：1、从具体事例出发，复习有关概率的概念，效果较好。2、选择与生活密切相关的事实作为例子，能引起学生强烈的求知欲。3、精讲精练，能加快初三的复习课效率。
