教学目标：教学目标：1、能用分式表示现实情景中的数量关系。2、了解分式的概念，明确分式与整式的区别。3、使学生掌握：分式是否有意义的条件。问题一:一艘轮船在静水中的最大航速是20千米/时,它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等.江水的流速是多少?如果设江水的流速为x千米/时。最大船速顺流航行100千米所用时间=以最大航速逆流航行60千米所用的时间20100x2060x上面的问题中出现了代数式：它们有什么共同特征？它们与整式有什么不同？20100x2060xaSSV与分数类似且分母中含字母与分数类似且分母中含字母分式的定义:整式A除以整式B，可以表示为的形式。如果中有，那么称为。其中A称为分式的分子，B称为分式的分母。分母字母分式BABA对于任意一个分式，分母都不能为零。下列各式中，谁是整式？谁是分式？下列各式中，谁是整式？谁是分式？243355112xyxxyxyxb；分式分式整式整式x2例1、当a为何值时，分式有意义？aa21解：当分母的值等于零时，分式没有意义，除此之外，分式都有意义。由分母2a=0，得a=0。所以，当a取零以外的任何实数时，分式都有意义。练一练:当x取什么值时，下列分式有意义？14191183212xxxx议一议议一议当x取何值时，下列分式的值为零？当x取何值时，下列分式的值为零？3915221xxxx小结分式的定义分式有意义分式的值为0分母不分母不等于等于00①①分子分子=0②=0②代入分母≠代入分母≠0③0③最后答最后答案案整式整式AA、、BB相除相除可写为的形可写为的形式，若分母中含式，若分母中含有字母，那么有字母，那么叫做分式。叫做分式。BABABABA作业作业::
