广播稿第7周红领巾参考发言稿校园广播稿《弘扬传统美德，唱响文明之歌》A：亲爱的辅导员教师B：亲爱的少先队员们A：当灿烂的阳光暖和整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。B：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染我们的胸膛。合：今天是2015年10月19日，“红领巾广播站”开场广播了！A：我是来自六（5）中队的袁子豪。B：我是来自六（5）中队的李奕欣。合：大家好！今天的主题是《弘扬传统美德，唱响文明之歌》。甲：悠悠中华，上下五千年。在5000年的历史长河中，闪耀着璀璨的中华文明。中国向来以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的佳誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们珍贵的文化遗产。乙：中国古代的名人中，有特别多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。甲：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子，孔子觉得这是向老子请教“礼制”学问的好时机，因而就与宫敬叔同行。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来请教，赶忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急忙向前，恭尊敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子咨询孔子为何事而来，孔子离座答复：“我学问浅薄，对古代的礼制一无所知，特别向教师请教。”老子见孔子如此诚恳，便详细地讲述了本人的见解。孔子如此尊敬教师，讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。丙：我给大家带来的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子周围侍坐，孔子就咨询他：“往常的圣贤之王有至高无上的德行，精要微妙的理论，用来教诲天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你明白它们是什么吗？”曾子听了，明白教师是要指点他最深入的道理，因而立即从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭尊敬敬地答复道：“我不够聪明，还请教师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种特别礼貌的行为，当曾子听到教师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向教师请教，是为了表示他对教师的尊重。曾子明白礼貌的故事被后人传诵，特别多人都向他学习。甲：同学们，从这两个故事中能够看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。乙：是啊！但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。甲：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家答复：由于有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。丙：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地点不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严构成了强烈的反差。甲：以上两个事例说明，文明都是由细节构成的。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的间隔。这些不文明的行为，直截了当妨碍到了国家的声誉和形象。乙：因而，我们每个学生都应该养成文明的好适应，做讲文明、明白礼貌的好学生。下面请听《文明礼仪歌》。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“感激”“对不起”，文明语言常使用。坐立走，要端庄，举止文明有涵养。同学间，邻里间，民族适应要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，做个文明中国人。甲：作为学生，我们更要留意在校园中的文明礼貌。让我们咨询咨询本人，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎么样呢？1.见到教师，你主动咨询好了吗？为了让同学们健康成长，为了让同学们学会知识，学会做人，教师们辛勤地工作着。尊敬教师，就让我们从一声亲切的咨询候做起吧。2.你在课间追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地点。课间，轻声说...
