教案人教版初二语文上册同步练习及答案桃花源记同步练习（5）想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的人教版初二语文上册同步练习及答案：桃花源记同步练习（5）主要是针对每一单元学过的知识来稳固本人所学过的内容，希望对大家有所协助!【根底练习】1.解释以下加点字。(1).芳草鲜美，落英绚丽()(2).阡陌交通，鸡犬相闻()(3).黄发垂髫，并怡然自乐()(4).土地平旷，屋舍俨然()(5).林中闻有此人，咸来咨询讯()(6).率妻子邑人来此绝境()(7).既出，得其船，便扶向路()(8).欣然规往()(9).未果，寻病终()(10).后遂无咨询津者()2.写出以下句中的通假字和本字，并解其意。(1).此人一一为具言所闻，皆叹惋。同解释：(2).便要还家，设酒杀鸡作食。同解释：3.给下面加点的词选出正确的解释。(1).率妻子邑人来此绝境。()①.妻子：A.男子的配偶B.妻子和儿子C.妻子儿女②.绝境：()A.险峻的地点B.与世隔绝的地点C.令人无望的处境(2).阡陌交通，鸡犬相闻。()交通：A.运输往来B.交织相通C.互相连接4.《桃花源记》的作者陶渊明是时的人，《桃花源记》原是中的。5.依照《桃花源记》课文内容填空。(1).渔人发觉桃源的句子是：(2).写村中人好客的句子是：(3).写村中人厌恶战争的句子是：(4).渔人离开桃源的句子是：6.为下面的句子选择正确的译文。(1).咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。()A.桃源人询咨询渔人如今是什么朝代，(他们)居然不明白有过汉朝，更不必说魏晋了。B.桃源人询咨询渔人如今是什么朝代，渔人说他也不明白汉朝，怎么样能讲魏晋的情况呢?C.桃源人询咨询渔人如今是什么朝代，他们连汉朝尚且不明白，如何会明白魏晋朝呢?D.桃源人询咨询渔人如今是什么朝代，不管汉朝、魏晋，他们都不明白。(2).初极狭，才通人。复行数十步，豁然活泼。()A.刚进去非常窄，只通过一人。又走几十步，一下子快乐起来了。B.初时非常窄，只能人通行。再走数十步，一下子亮堂起来。C.初进时，洞口非常窄，仅容一个人通过。又走了几十步，忽然(变得)开阔敞亮了。D.刚进去时，洞口非常窄，只能人通过。又走了几十步，忽然有了光亮。(3).率妻子邑人来此绝境，不复出焉。()A.率领妻子和同乡的人来到这个与世隔绝的地点，不再出去了。B.率领妻子儿女和同乡的人来到这个绝境，不再出去了。C.率领妻子儿女和同乡的人来到这无路可走的地点，再也出不去了。D.带着妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地点，不再出去了。7.指出以下各句中之的用法不同的一项()A.有良田美池，桑竹之属B.忘路之远近C.处处志之D.故时有物外之趣【综合练习】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然活泼。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女穿着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，咨询所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来咨询讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：缺乏为外人道也。1.以下句中带点的字与皆叹惋句中皆字意义不同的一句是()A.男女穿着，悉如外人。B.村中闻有此人，咸来咨询讯。C.而两狼之并驱如故。D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。2.把下面一句文言文翻译成现代汉语。黄发垂髫并怡然自乐。译文：3.从上面语段中理出渔人的行迹，用简约文字填入括号内。()()()4.对下面各句的意思理解不正确的一项为哪一项()A.咨询今是何世，乃不知有汉，不管魏晋(他们)咨询起如今是什么朝代，居然不明白有过汉朝，更不必说魏晋了。B.土地平旷，屋舍俨然(这里)土地平坦开阔，房舍都是同一款式，非常相像。C.率妻子邑人来此绝境带着妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地点。D.林尽水源(桃)林在溪水发源的地点就没有了。5.下面对选文的理解不正确的一项为哪一项()A.豁然活泼这一词语，写出了渔人进入桃源后的感受。B.选文第②段主要写了桃源的美妙环境和桃源人的幸福生活。C.桃源人见了渔人乃大惊，说明桃源人一向以耕作为业，从...
