1/15中小学教师职业道德规范心得体会【一】师德就是教师具备的最基本的道德素养师风是教师这个行业的风尚风气。深深的印在我的脑海中教师多么神圣的职业啊我即将走向教师这个神圣的工作岗位通过这次《教师职业道德》培训学习我领悟到教师不仅要具有广博的知识更要有髙尚的道德。首先身教重于言教。教师必须全面贯彻国家教育方针自觉遵守教育法律法规依法履行教师职责权利。一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则真正为人师表。教师凡是要求学生做到地自己要率先做到要求学生不能做的自己坚决不能做比如要求学生不迟到预备铃一响教师就提前到教室门口等待等等看似区区小事实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育。因此我认为为人师表是当好教师最基本的要求。其次爱岗敬业、关爱学生。要想做一名合格的教师必须具备强烈的责任感和事业心。以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的出发点。一名敬业的教师始终要以饱满的热情做好自己的本职工作。教书育人是一项职责重大的严肃工作来不得半点虚假敷衍和马虎。要保证学生掌握真正知识作为教师不能用照本宣科满堂灌等方法来教授知识。这样就要求教师自身应当有渊博的知识应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解如此才2/15能在教学过程中做到游刃有余知识才能被学生所接受理解并转化为学生解决问题的能力才能完成了知识传授的过程。因此较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、组织能力等等。这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关。不断的学习不断的充电不断的补充新知识才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。同时作为一名教师必须关爱学生。关爱学生就必须对每一个学生一视同仁不能偏爱一部分学生而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱尤其是那些家庭有过特殊变故的学生容易形成特别的性格这就要求我们做思想工作时应真诚相待热情鼓励耐心帮助用师爱的温情来融化他们心中的坚冰让他们在愉快的情感体验中接受教育。再次终生学习、积极进取。有句话说的好没有学不会的学生只有不会教的老师。这就向老师提出了更髙的要求不断提髙自身素质不断完善自己以求教好每一位学生。怎样提髙自身素质呢这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进孜孜不倦的学习积极进取开辟新教法并且要做到严谨治学做一名“学习型”的合格教师。总之,“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也”,要想成为一名合格的教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,时时自我反省,处处修身,成为学生学习和模仿的楷模。【二】随着新一轮课程改革的不断深化,“教师”已成为制约课程改革推进的关键因素。3/15为了有效的提升教师的专业成长,各种形式的校本研修工作正紧锣密鼓的进行着。当然,要达到真正的培训效果,我觉得还得靠教师自身严格要求,即严谨治学的态度。“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。”这是韩愈的至理名言,也给我们阐述了学习、生活、工作需要严谨的态度的至理。一直以来,我把它引为我的座右铭,并时常用此严格要求自己,进而形成严谨治学的工作作风，促使自我在校本研修中收到实效，得以成长。严谨治学之学而不厌。夸美纽斯曾经指出不学无术的教师，消极地指导别人的人,是没有躯体的人影，是无雨的云、无水的源、无光的灯、因而是空洞无物的。教师这一职业决定了教师一生将成为不断学习进取、学而不厌的一生。因为教师要给学生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至为一条常流常新的小溪。也因而我潜心于阅读中并乐此不疲。我先后拜读过李镇西老师的《爱的教育》《做最好的班主任》我也学习过《教育专业成长的途径》《不跪着教书》《给教师的条建议》等名书专著对《班主任之友》《小学语文教学》《教师博览》《小学教学》等业务杂志更是爱不释手。在班级学习中我和孩子们竞赛读书比比每周谁读的书多谁读书后体会更深刻。为了进一步提升自我将本已中断的自修本科又续上了...
