邹忌讽齐王纳谏复习课温故（文学常识）史书体例：(1)编年体——按年代顺序叙述发生的重大历史事件，在同一年里可以叙述很多国家发生的事件。(《左传》、《资治通鉴》)(2)纪传体——以人物传记为中心记载历史事实。司马迁在《史记》中首创。(3)国别体———是先分国家，然后按年代叙述历史事件。(《战国策》、《国语》)。温故（词语积累）1.吾妻之美我者，私我也2.宫妇左右莫不私王3.今齐地方千里私：偏爱左右：君主左右的近侍之臣地方：土地方圆（一）通假字徐公来，孰视之孰：同“熟”，仔细，周详（二）古今异义温故（词语积累）1.朝服衣冠2.吾妻之美我者，私我也3.群臣吏民能面刺寡人之过者4.闻寡人之耳者服：穿戴美：认为……美面：当面闻：使……听到（三）词类活用温故（词语积累）1.邹忌讽齐王纳谏2.形貌昳丽3.旦日，客从外来4.时时而间进5.期年之后纳：接纳，采纳昳丽：光艳美丽旦日：第二天时时：常常，不时间：间或，偶尔期年：满一年（四）重点实词温故（词语积累）朝服衣冠朝于是入朝见威王皆朝于齐齐国之美丽者之燕、赵、韩、魏闻之孰视之早晨朝廷朝见助词，的代词，这件事代词，徐公（五）一词多义1、城北徐公，齐国之美丽者也。(判断句式)2、与坐谈。(省略句)3、忌不自信。(宾语前置句)温故（特殊句式）城北的徐公，是齐国的美男子。（邹忌）同（他）坐着谈话。邹忌不相信自己（会比徐公美）。1．邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？他们是怎样回答的？由此得出了什么结论？2.结合文章内容，具体分析邹忌是怎样说服齐王的？其劝谏艺术有哪些高妙之处？3.除了邹忌高超的劝谏艺术只在，他劝谏成功还有哪些原因？4.结合文章思考齐国“战胜于朝廷”的原因有哪些？温故（内容回顾）温故（脉络呈现）威王受蔽（2）宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王邹忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我（1）威王除蔽（3）三令面刺→上赏上书→中赏谤讥→下赏三变门庭若市时时而间进无可进者除蔽结果:四国朝齐→战胜于朝廷知新（写法赏析）本文在写作上采用了何种方法？带给你怎样的启示？(1）要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。(2）要勇于向师长、同学提出的学习方面的批评和建议。(3）在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。知新（拓展链接）1.《孙权劝学》和本文都有劝说，说一说他们之所以能够成功的原因是什么？知新（拓展链接）阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。（要求表达合理、得体，80字以内）“哇！又超了一辆“宝马”！真带劲！”“爸！这里限速50！”“啥关系！没警察。这段路我熟，没测速。放心吧！”1.有针对性2.尊重为前提3.言之有理答题格式：称呼+观点+解决办法+象征性的征询
