义务教育课程标准实验教科书小学三年级上册义务教育课程标准实验教科书小学三年级上册2014年11月6日看得见，摸得着，没有颜色，没味道，动物植物都需要，没有它就活不了。谜底：水颜色黄又黄，跟水一个样。身子比水轻，炒菜离不了。谜底：食用油水和食用油的比较温馨提示：1、在组长的带领下，安全有序地做实验，并注意保护实验器材和保持桌面卫生。2、各小组记录员准确及时地把观察结果填在记录卡上。3、交流时音量尽量小，不要大声喧哗，以免影响其他同学。水食用油用眼看颜色是否透明用手摸是否粘手用鼻闻是否有气味记录表一透明透明不粘手粘手、滑无有无色黄色液滴比较：用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和报纸上，观察它们的液滴形状，并将它们画下来。记录表二水食用油玻璃扁还是圆报纸扁还是圆圆扁圆扁实验步骤：将油倒入水中或将水倒入油中记录表三水食用油油倒入水中水倒入油中重轻重轻同样多的水和食用油比较，水比油重，所以水下沉，油浮在上面。水和食用油都会流动，都没有固定形状。水食用油完全透明不粘手流动较快水滴更圆重我知道了……会流动没有固定形状都有重量都会形成滴状不透明粘手流动较慢油滴不够圆轻探究：你知道吗？炒菜时油锅着火了怎么办呢？往里面倒水会不会熄灭呢？水的密度比油要大所以水浇在油上的时候油会浮在水的上面那层水也是会扩散的也同时带动着油的扩散所以会越烧越厉害水分子分解为氢离子和氧离子拉！氢是易燃的，又有足够的氧，所以火会越燃越大。
