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碎片内容
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾学习目标•1、以读贯穿课堂，在多次诵读中理解词义；•2、发挥想象，理解意境及情感
•3、品味“壮”的含义
三步阅读法吟读法•1、学习寿镜吾先生的“摇头晃脑，抑扬顿挫，沉醉其中”，学生自由朗读三分钟
•2、听配音朗读，把握住诗词节奏
•3、指明学生朗读，找学生评价
•4、教师指导节奏和朗读的语调、语气、语速
•5、全班齐读
“译读”•充分发挥想象，把词里面的画面用形象的语言描绘出来
“赏读”•如题目所言，本词是一首壮词，那么你觉得它“壮”在何处
中小学课件教案大全
