第三章一元一次方程3.2解一元一次方程（一）合并同类项与移项一、创设情境，引入新课例：有一列数，按一定的规律排列成１，－３，９，－２７，81，－243，…，其中某三个相邻数的和是－1701，这三个数各是多少？分析：从符号和绝对值来观察这列数的规律．解：设这三个相邻数中的第一个为x，那么第2个数是-3x，第3个数是-3×(-3x)=9x．根据这三个数的和是-1701，得x-3x+9x=-1701．合并，得7x=-1701．系数化为1，得x=-243．所以-3x=729，9x=-2187答：这三个数是-243，729，-2187．1、三个连续的奇数的和是27，求这三个奇数。2、如果三个连续奇数的和是29，你能求出这三个奇数吗？二、应用新知，体验成功3、在某月内，李老师要参加三天的学习培训，现在知道这三天的日期的数字之和是39.培训时间是连续的三天，你知道这几天分别是当月的哪几号吗？若培训时间是连续三周的周六，那这几天又分是当月的哪几号？二、应用新知，体验成功（1）必做题：五、拓展延伸，布置作业三个连续偶数的和是30，求这三个偶数。（2）选做题：小明和小红做游戏，小明拿出一张日历：“我用笔圈出了2×2的一个正方形，它们数字的和是76，你知道我圈出的是哪几个数字吗？”你能帮小红解决吗？五、拓展延伸，布置作业再见!
