重庆市合川中学HECHUANHIGHSCHOOLOFCHONGQING主讲人：陈银生初三语文备课组20曹刿论战重庆市合川中学爱诚博志学习目标课标要求：重点难点：1.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。2.赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。3.学习本文以“论战”为中心组织材料、剪裁得当的叙事特点。4.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。1.积累文言知识和词语。2.赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。3.学习本文以“论战”为中心组织材料、剪裁得当的叙事特点。重庆市合川中学爱诚博志1.朗读课文，圈点课文中的生字词。曹刿(guì)小惠未徧(biàn)小信未孚(fú)又何间(jiàn)焉公与之乘(chéng)长勺(sháo)2.解释课文的重点词语。（1）重点实词肉食者鄙：鄙，鄙陋，这里指目光短浅。弗敢加也：加，虚夸，这里指以少报多。必以信：信，诚实，意思是对神说实话。小信未孚：孚，为人所信服。神弗福也：福，赐福、保佑。公将鼓之：鼓，动词，击鼓。既克：克，战胜。望其旗靡：靡，倒下。学step1重庆市合川中学爱诚博志（2）通假字小惠未徧。“徧”同“遍”，遍及。（3）古今异义牺牲玉帛牺牲，古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义：放弃或损害一方的利益。小大之狱狱，古义：案件。今义：监狱。必以情情，古义：以实情判断。今义：感情。忠之属也忠，古义：尽力做好本分的事。今义：忠诚。又何间焉间，古义：参与。今义：中间，空间或时间。可以一战可以，古义：可以凭借。今义：可能、能够。肉食者鄙鄙，古义：鄙陋，这里指指目光短浅。今义：轻视，看不起。再而衰再，古义：第二次。今义：又一次。学step1重庆市合川中学爱诚博志（4）一词多义间：肉食者谋之，又何间焉：参与。又间令吴广之次所旁：暗地。故：公问其故：缘故。彼竭我盈，故克之：所以。属：忠之属也：类。神情与苏黄不属：类似。有良田美池之属：类。以：可以一战：凭借。必以情：按照。必以分人：把。伐：十年春，齐师伐我：兴兵攻打。伐竹取道，下见小潭：砍伐。学step1重庆市合川中学爱诚博志（5）词类活用神弗福也：福，名词用作动词，赐福。公将鼓之：鼓，名词用作动词，击鼓进军。（6）省略成分肉食者谋之，又何间焉？——肉食者谋之，(君)又何间焉？乃入见。——(曹刿)乃入(宫)见(庄公)。问：“何以战？”——(曹刿)问(庄公)：“(君)何以战？”必以分人。——必以(之)分(于)人。对曰：“忠之属也。可以一战。”——(曹刿)对曰：“(此)忠之属也。可以(之)一战。”（7）成语一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。辙乱旗靡：形容军队溃败混乱。彼竭我盈：他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。学step1重庆市合川中学爱诚博志3.作者链接《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书·艺文志》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。清代有的学者认为是刘歆改编。近人认为是战国初年人根据各诸侯国国史编成。记事起于鲁隐公元年(前722年)，终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。学step1重庆市合川中学爱诚博志4.背景链接长勺之战的背景——齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多人，公子纠的母亲是鲁国人，他就逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒。庄公8年(前686年)秋，齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公9年(前685年)无知又被人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠，打败鲁军，并再次威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。5.文体链接历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别...
