一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。树立"学校教育必须坚持’健康第一’的指导思想"，以课堂教学为中心，以每一个学生的全面发展为目标，与时俱进，积极稳妥地推进课程标准的实施。并以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。二、学生情况分析学校共有三四年级学生600多人，基本来自学校周边。他们大多数是身体素质较好，但挖掘不够，且技能知识的掌握不够。小学三四年级的学生情绪变化较大、运动能力有一定发展、上课喜欢玩、运动系统发育不成熟、肌肉力量和协调性较差、想象创造力较强、学习兴趣易激发。应努力培养学生主动进取的态度、掌握好学习方法、让学生在学习过程中去探讨、理解、发现、创造，将学生身心作为一个整体通过合理的运动实践提高运动技能、培养健康和愉快生活的态度、增强意志、培养坚强的意志。三、教材分析以实践教材为主。根据学生能力及学校具体条件，从学生需要出发，体育教材主要以游戏、田径、体操、基础理论知识等项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高，并挖掘生活中的实用技能。通过锻炼，为终身体育打下坚实的基础。四、教学目标1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、引导学生通过体育活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，增强关注自己身体和健康的意识。3.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。4.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。五、教学重点1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。六教学措施及注意事项1采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣为目的。3小学生好胜心强，可采用一些教学比赛的形式，以增强学生锻炼身体的效果。
