除数是整数的小数除法（１）教学目标：1、记住小数除法的意义与计算法则2、理解好小数除法的意义与计算法则。3、能正确地运用法则进行计算.4、提高计算能力.教学重点：除数是整数的小数除法的法则教学难点：整数除以整数得不到整数商的除法一、诊断补偿填空：0.32里面有()个百分之一,1.2里面有12个(),8里面有()个十分之一,0.15里面有()个千分之一.列式计算:把2145平均分成15份,每份是多少?32十分之一80150整数除法的意义:(1)一筒奶粉500克,3筒奶粉多少克?500×3=1500(克)(2)3筒奶粉1500克,一筒奶粉多少克?1500÷3=500(克)(3)一筒奶粉500克,几筒奶粉1500克?1500÷500=3(筒)小结:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法.二、导达目标授新:将上面题中的克改为千克,怎样计算?如果用千克作单位,上面的算式就变成:(1)0.5×3=1.5(千克)(2)1.5÷3=0.5(千克)(3)1.5÷0.5=3(筒)小数除法的意义与整数除法的意义有什么关系?小数除法的意义与整数除法的意义相同,是“已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算”.除数是整数的小数除法的计算方法:P:16例1服装小组用21.45米布做了15件短袖衫.平均每件用布多少米?列式:21.45÷1521.4515①21除以15商1,余6,商写在被除数个位上.1.156464个十分之一.②64个十分之一除以15,商4个十分之一.商写在十分位上.4604545个百分之一.③45个百分之一除以15,商3个百分之一.商写在百分位上.4503=1.43(米)答:平均每件用布1.43米讨论:除数是整数的小数除法怎样计算?与整数除法有什么不同?除数是整数的小数除法,先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;整数部分除完后应先点小数点,然后再除.三、反馈练习计算:68.8÷485.44÷16列式计算：1、把80.5平均分成23份,每份是多少?2、65.8是47的多少倍?四、检测计算:36.8÷16100.39÷39五、课外作业P:18第1~3题板书设计:除数是整数的小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同,是“已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算”.除数是整数的小数除法,先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;整数部分除完后应先点小数点,然后再除.
