三年级古诗复习A:要求掌握的古诗会背诵会默写：《塞下曲》《望庐山瀑布》《绝句》会背诵：《夏日田园杂兴》《清明》《滁州西涧》B:相关知识练习《塞下曲》：1、“林暗草惊风，________________。_________________，没在石棱中。”这首诗是（）代诗人（）写的著名的《》。2、诗中“将军”是指（），“夜引弓”的原因是（），他是这样“引弓”的（），“夜引弓”的结果是（），可见这是一位（）的将军。《望庐山瀑布》：1、默写《望庐山瀑布》：_______________，_______________。_______________，_______________。其中作者想象的诗句是，。这首诗的作者是_________。默写一首你在课文外学到的他写的诗：________________，________________。________________，________________。2、《望庐山瀑布》一诗运用了（）、（）的修辞手法。诗中将比作，写出了瀑布倾泻千里的磅礴气势。说说下面两个字的意思。川：疑：《绝句》：1、“两个黄鹂鸣翠柳，（）。（），（）。”这是（）代诗人（）写的古诗《》。在这首诗中，作者前两句写了（）景，后两句写了（）景，（）、（）、（）、（）四种色彩相互映衬，表达了诗人（）。2、《绝句》一诗中有四个表示颜色的字：、、、3、说说下面两个字的意思：含：泊：C、课外知识补充练习1、填空（1）姑苏城外寒山寺，。〈〈枫桥夜泊〉〉（2）独怜幽草涧边生，。〈〈滁州西涧〉〉（3），报得三春晖；〈〈游子吟〉〉（4），每逢佳节倍思亲。〈〈九月九日忆山东兄弟〉〉（5）昼出耘田夜绩麻，。〈〈夏日田园杂兴〉〉（6）不知细叶谁裁出，。〈〈风〉〉（7）千磨万击还坚劲，。〈〈竹石〉〉（8）借问酒家何处有，。〈〈清明〉〉2、按要求填写诗句：（1）、写出带有“雨”的诗句：（2）、写出带有“鸟”的诗句：（3）、写出带有“春”的诗句：3、作者知识：1、《塞下曲》的作者是（代），他写的《塞下曲》是一组诗，你还知道哪首《塞下曲》吗？请写下来2、《望庐山瀑布》的作者是（代），《绝句》的作者是（代），他们并称（“”）。3、《清明》的作者是（代），他和（）并称“小李杜”。4、本学期课外你读了哪些诗？你最喜欢哪首？请你默写出来。四年级古诗复习A:要求掌握的古诗：《村晚》《晓出净慈寺送林子方》《江南春》《春日偶成》B:相关知识练习《晓出净慈寺送林子方》:1、《晓出净慈寺送林子方》作者（）代诗人（），这首古诗，写了（）月的（）中的荷花美景，流露出诗人（）的无限情趣。2、[注解]①毕竟：究竟，到底。②四时：原指春夏秋冬四季，这里指六月以外的其他时节。③无穷碧：一片碧绿，无边无际。④别样红：红艳异常，与一般的红不同。[大意]究竟还是六月里西湖的风景美啊!这时湖上的风光和其他季节大不一样，万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边。在早晨阳光的映照下，这荷花开得分外红艳。《村晚》1、“，山衔落日浸寒漪。”这是（）代诗人（）《村晚》里的句子。这首诗描绘了，表达了诗人。诗的前两句重点写池塘，是（）景。后两句写牧童，为（）景。2、想像诗中所描绘的景象，用上“不光……还……”、“沉静”、“波光粼粼”、“无拘无束”等词语写一段话。3、注释：这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。陂：指池塘。衔：口里含着。漪：水波纹。《春日偶成》1、《春日偶成》的作者是宋代诗人（），从诗题可以看出这首诗是诗人（）。诗中“川”的意思是（），成语（）中的“川”也是这个意思。从（）诗句中，可以看出诗人的心情非常愉快。2、将古诗《春日偶成》改为白话文。3、《春日偶成》作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。一、二句写景：淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！三四句抒情：身处这宜人春色里，使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以...
