称称象象说课设计北师大课标版小学语文二年级下册《称象》一课是北师大版小学二年级语文下册第六单元第一课，本课讲述的是曹操的儿子曹冲利用小木船称象的故事，赞扬了曹冲善于观察、积极听取别人的意见的优秀品质。说教材1、在能力方面，让学生了解曹冲称象的办法，并能用自己的话说一说，提高学生的说话水平。2、在知识方面，让学生了解称象的原理，了解称象的过程。3、在情感方面，使得学生养成遇事动脑筋想办法的好习惯，做事时注意倾听别人的意见，借鉴合理的部分；并培养学生处理事情的能力。说目标重点是引导学生把官员称象的办法和曹冲称象的办法进行比较，使学生明白曹冲的办法是怎样想出来的。用水的浮力来称象的知识，是本课教学中的难点，教师在教学中要努力使文章中抽象的语言文字具体化，以帮助学生理解曹冲称象的具体方法和步骤,并让学生用自己的话说一说曹冲称象的办法。说重、难点利用简单的课件帮助学生理解；保证学生有充分的自学时间和候答时间;动手,动脑。动手画出官员们称象的办法以及曹冲称象的办法。动脑想一想,曹冲的办法是根据什么想出来的;采用自主发现式的教学，让学生在课堂中有较大的自主权，避免教师的灌输式的教育。说教法与学法开心读开心读图片欣图片欣赏赏说一说说一说课文诵课文诵读读课中休课中休息息称象称象情景演示情景演示开心读:读一读曹操官员堵住议论秤杆反驳宰牛割草一艘沿路船舷重量zǎichènggǎnbócáoguāndǔsōuyánxiánliàngyìgē学一学称官员议杆秤堵沿大象通过对这个小故事的学习，你有什么收获，体会或感想？用“先把……然后……再……再……”这样的句式在小组内说说曹冲是怎样称象的．大象石头称象情景范读
