初中思想品德八年级上册第一、二单元练习一、单项选择：（将你认为正确的观点选出，填在题后的括号内）1．“谁言寸草心，报得三春晖。”作为子女，我们要从内心深处感激父母，是因为（）①父母赋予我们生命，哺育我们成长②父母教给我们知识，技能和做人的道理③孝敬父母就要赡养父母④父母对我们的成长倾注无限关爱，付出无数心血A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包”。产生这种变化的直接原因是（）A．我们与父母看问题的方式不同B．父母不喜欢长大的我们C．我们与父母的兴趣和爱好不同D．我们与父母的年龄差距3、小明是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母生气。可是他与父母的关系依然很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，还经常帮父母做家务，父母能不喜欢我吗？”这告诉我们（）①与父母较少接触是化解亲子矛盾的最佳做法②在与父母发生矛盾时，要作出必要的让步和妥协③对父母的批评和建议，不要放在以上④要尊重父母对自己提出的意见和建议A．①②B．①③C．②④D．③④4．孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是（）A．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船B．野火烧不尽，春风吹又生C．夕阳无限好，只是近黄昏D．谁知寸草心，报得三春晖5．下列对老师的工作，认识正确的有（）A．知识可以通过各种方法获取，老师可有可无B．老师的工作只是传授知识，别无其他影响C．老师的巨大力量在于做出榜样，用人格影响人格D．老师获得工作报酬，就应教好我们，这是理所当然的6．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣但一次误会，老师错怪了他，他就再也对数学提不起兴趣了。这件事告诉我们（）A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的B．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系C．要据理力争，弄清事实，绝不让步D．学生只要关注学习，不用关注老师7．在学校里，我们应该这样与老师相处（）A．体谅与宽容，对老师工作中的缺点应善意提出B．要时刻注意和发现老师的不足，并立即指出C．老师让自己受了委屈，就不再学习这个老师所教的学科D．遇到难题时不应问老师，因为老师太辛苦了8．有人说：“友谊是人类是优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。”这说明（）①友谊是心灵的需要②真挚的友谊是人生最宝贵的财富③失去了友谊，人就会感到孤独④友谊与成长同行A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④9．进入少年期后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，我们特别渴求（）A．父母的关心B．老师的赞赏C．友谊D．长辈的鼓励10．下面属于闭锁心理表现的是（）A．封闭自己的内心世界，却又渴望他人的友谊B．时常“宅”在家里，不愿意出门C．胆小怕事，与人交往时瞻前顾后D．乐于与人交往，善于沟通11．“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”这说明（）A、寻求真挚友情，要以恰当的方式正常交往B、寻求真挚友情要学会尊重对方C、广泛交友可以获得真挚的友情D、我们要善交益友不交损友12．古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明（）①广交朋友，朋友多是好事②朋友之间是互相影响的③结交好的朋友，会使我们终身受益④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A、①②③B、①③④C、①③D、②③④13．“道不同，不相为谋。”这句话告诉我们，人生的志向和追求如果不同，是不能成为合作共事的朋友的。由此可见（）A．真挚的友情建立在志同道合的基础上B．志同道合是友谊建立的唯一基础C．真正原朋友要互谅互让D．有共同志向的人都是好朋友14、小茜和同桌小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小茜知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，你认为（）①异性交往，要讲究交往的艺术②男女少说话，保持一定的距离③青春萌动有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长A．①②B．①④C．①③④D．①②③15．小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女同学的欢迎。可我一...
