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课外文言文拓展课推断文言实词含义的方式二、根据字形推断三、通假字推断四、句子语法结构推断五、整体语境推断一、联系课内积累推断濮州刺史庞相寿坐贪污解任，见唐太宗，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦府左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢为！”赐帛遣之。相寿流涕而去。解释下列句子中加横线的词。①濮州刺史庞相寿坐贪污解任②自陈尝在秦王幕府③秦府左右④不得独私故人⑤相寿流涕而去。一、联系课内积累推断二、根据字形推断1、根据形旁推断本义。2、由本义引申词义，通过推断可以探知词义。①如：夜则窃啮斗暴。（《永某氏之鼠》）啮——从口；从齿。如：臣本布衣，躬耕于南阳。躬：本意为身体，引申为“亲自”。②雁奴独不瞑（《雁奴》）啮：咬瞑——从目；从冥。瞑：合眼；闭眼。禾--皿--宀--贝--纟--求--月--目--五谷金钱器具丝麻肉房舍毛皮眼刂--犭--彳--兵器动物行为三、通假字推断法通假推断法：有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。1.愿伯具言臣之不敢倍德2.风吹草低见牛羊3.张良出，要项伯4.卒然临之而不惊5.旦日不可不蚤来见项王四、句子语法结构推断---句子内部前提：主语、宾语大多是由名词、代词等充当谓语大多是由动词、形容词等充当注意：此法要注意词语的活用现象。根据词语所处的句中位置，推知它的词性，进而推知它的意义。例如：将军身披坚执锐主语+【状语】+谓语+（定语）+宾语范增数目项王(一)名词作动词。神弗福也。（《曹刿论战》）福：赐福、保佑。例文：宋有富人，天雨墙坏雨：下雨目:用眼睛看。(二)名词作状语一般来说，状语由形容词、副词或介词短语充当，名词是不能充当状语的，但在文言文中，有些名词用在谓语动词前起修饰限制作用，这样名词就活用为状语。箕畚运于渤海之尾箕畚：用箕畚(四)使动用法主语并不发出动词表示的动作，而是让宾语发出动词所表示的动作。形容词带宾语时，形容词可能属于使动用法。劳其筋骨(三)形容词作名词吾与汝毕力平险。险：险峻的大山劳：使……劳累(五)意动用法不耻下问耻：以……为耻孔子登东山而小鲁小：认为……小利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。1、方其破荆州，下江陵2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3、奉之弥繁，侵之愈急破—下，攻破终日—须臾，片刻愈—弥，更加(六)语句之间结构推断利用上下文中所包含的情节脉络、人情事理推断词义如：子墨子自鲁即齐，过故人。此处的“过”，不能理解成“经过”，“路过”。而应该解释成“拜访”。五、语境推断法齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义试一试小结：推断文言实词含义的方式二、根据字形推断三、通假字推断四、句子语法结构推断五、整体语境推断一、联系课内积累推断