济源市轵城实验中学史佩霞审题与构思——中考材料型议论文写作指导1、学习根据材料准确地把握主旨，提炼论点；2、学习按照”引议联结”的方式构思，能在主体部分运用正反对比式或并列式结构。学习目标一、河南中招作文命题规律总结与预测年份考查方式题目设题角度2009年命题作文逆耳忠言助我行成长体验，感悟生活材料作文根据材料寓意，自拟题目与人分享2010年半命题作文我身边的……关注生活材料作文根据材料寓意，自拟题目自立自强，自我奋斗2011年半命题作文怀念的日子珍惜情感，感悟生活材料作文根据材料寓意，自拟题目适应环境，适应生活2012年命题作文同在一个屋檐下成长体验，感悟生活材料作文根据材料寓意，自拟题目感悟生活考情总结与预测从表中可以看出，河南近四年都是二选一的作文，且材料作文为每年必考方式，命题和半命题出现的几率占一半。从命题趋势上看，2013年依然会沿用此种考查方式，分值保持在50分，“家庭、学校、社会、人生”几个话题依旧会是2013年中招命题的主旋律。关注自我、关注人生、关注社会、关注现实生活的热点问题尤其需要考生们重视。二、材料作文的材料类型及分类材料类型：①故事型：它包括梗概故事和片断故事、寓言故事。②论说型：它包括名言警句、哲理语段、议论文段。③事例型：名人事例，凡人小事。④情景型：设置一个特定的情景(生活场面，特别的细节）。⑤图表型：漫画、图表、照片等。材料作文的分类：①供材料写记叙文；②供材料写议论文；③供材料写说明文；④供材料写应用文；⑤根据材料写局部(补写)；⑥根据材料缩写、扩写、改写。三、吹尽黄沙始见金——解读材料，把握核心作文材料的共同点：含义深刻，蕴理于文。简言之，就是出题者选取材料的意图很明显。1.善于抓取对话重点和关键词，剖析材料中心，明确主旨走向。材料作文中的一方对话，往往是作者的“代言”。这些对话往往有比较或对比的信息，这就是作者想突出表达的观点。2009年材料作文《橘子和苹果》小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了你和大家分享啊．”橘子回答说．小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有小瓣呢？是为了让一个人吃吗？”苹果回答:“是为了让你能完整地把我奉献出去。”2.寓言、漫画、诗歌要看寓意、中心。一个自以为怀才不遇的青年非常苦恼，他质问上帝，命运为什么对他如此不公。上帝从路边随意拾起一块小石子，又随便扔了出去，问青年：“你能找到我扔出去的那块石子吗？”青年摇了摇头。上帝又把手上的金戒指取下来扔到石子堆中，问青年：“你能找到那枚金戒指吗？”“能。”果然，青年很快就找到了。上帝说：“现在你该明白了吧。”在对比中理解寓意：要把自己变得优秀；要在自己身上寻找“不遇”的原因。3.照片要看对比突出的主题；画面往往有需要在对比不同的信息比较中才能表达自己的主旨。4.打开思维，在遵循基本主旨不变的前提下要合理提升高度，开阔视野，力求有自己的独立思维。练笔一：提炼观点•2012年河南省中考作文材料•如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。练笔二：提炼观点世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道："看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。"贝利听了不假思索地回答道："他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。"请你根据这一段材料，提炼出你的观点。《贫困是一笔财富》《自古雄才多磨难》参考文题四、布局有方才匀称——迅速构思，结构清晰常出现的问题1.引：不引材料，直接论述——容易使人感觉脱离材料；即使你写的作文寓意非常鲜明，紧扣材料主题，也最好在开头一两句话联系一下材料。如读了这个故事……，材料中的XX人物的经历启示我们……或者是抄大段的材料2.议：简述材料与引出观点之间缺少衔接•衔接材料与论点的常用句式有：•这个故事告诉我们……•这些话让我知道……•我认为…•我们明白了……因此（所以）…•由此可见…两种方法：正反对比式并列...
