小学数学教学案例东津镇镇中心小学：张海晔一、导入师：同学们2008年我们北京要迎来一件大喜事，是什么呀
申办奥运会是我们国家多年的梦想，2001年7月13日晚上10时08分，是每一个中国人都不能忘记的日子，北京申奥成功了
当萨马兰奇主席缓缓走向主席台，当听到“2008年举办城市是北京”时后，全国人民都欢呼起来，你们想不想看看这激动人心的时刻呀
（幻灯出示申奥成功的标题画面）生：想
（课件播放申奥成功视频）师：谁还记得这是在2001年7月13日晚上什么时间
生：10时08分
师：（幻灯出示申奥成功时刻的钟面）希望同学们能永远记住它
让我们一起读出这个时刻——10时08分
以前我们曾经学习了认识整时、半时和几时多，今天这节课我们就伴随着申奥的时刻继续来学习关于时和分的知识
片段二：认识钟面师：请同学们观察钟面，谁还记得这两根指针的名字
（幻灯出示钟面）生：时针和分针
师：除了指针，在钟面上还有什么
生：有很多格
师：整个钟面一共有多少个大格
有多少个小格
小组一起观察讨论
生：有12个大格，60个小格
师：师生一起数大格
（出示大格可以闪动的幻灯）师：在数小格的时候你有什么好办法吗
生：可以5个5个的数
可以用5的口诀算出来
师生一起数小格
片段三：认识分师：谁知道分针走一小格是多长时间
（幻灯显示分针走1小格）生：1分钟
师：分针走一个大格是多长时间呢
（幻灯显示分针走1大格）生：5分钟
师：分针走了几个大格
（幻灯显示）生：（根据走了几个大格说出是多少分钟）师：分针走一圈是多长时间
（幻灯显示）生：60分钟
片段四：时分的关系师：时、分都是时间单位，它们之间有什么关系吗
我们一起来仔细观察钟面
（动画显示时针和分针同时走一圈的画面）师：小组讨论：谁发现它们之间的关系了
生：分针走1圈，时针正好走1个大格
1时=60分师：1小时有多长呢
1节课加两个课间
