八年级第一课：国家的主人广泛的权利VIP专享VIP免费

凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度第一课国家的主人广泛的权利课型：复习主备：张玉平审核：钮玉泉使用时间：第10周集体备课人员：张玉平许慧吴星钮玉泉胡士对殷开玲朱学友学习目标：1、知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的涵义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利，如何正确行使公民权利2、能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。3、情感、态度与价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感；在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法律规定和法定程序。学习重点：人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制；如何正确行使公民权利。学习难点：公民与人民的区别和联系；如何正确行使公民权利。一、知识网络梳理二、知识巩固单项选择题1、朱德同志有诗云：锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁。这里的“民”是指（）我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋1人民是国家的主人法律确认、保障权利我国的国家性质我国现阶段人民的构成确保人民当家作主的地位不被动摇公民基本权利的涵义人民和公民的区别法律保障公民权利人民当家作主的国家我们享有广泛的权利公民权利的广泛性正确行使权利我国公民享有的权利十分广泛宪法规定的公民基本权利要尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益要在法律允许的范围内行使权利要以合法方式行使权利国家的主人广泛的权利凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度A．公民B．人民C．农民D．国民2、雷锋曾说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”这里的“我们”是指（）①工人和农民②社会主义劳动者和社会主义事业的建设者③知识分子④拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者A．①B．②C．①②③D．①②③④3、2006年，在全国各地进行的基层人大代表换届选举中，具有选举权和被选举权的我国公民必须是（）①年满18周岁②没有被夺政治权利③具有中华人民共和国国籍④具有参加选举的文化知识A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4、我国公民基本权利的确认书和保证书是（）A．中华人民共和国宪法B．中华人民共和国刑法C．中华人民共和国民法通则D．中华人民共和国合同法5、我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（）A．立法保障B．司法保障C．法律保障D．家庭、学校、社会保障6、在我国，公民要正确行使权利，必须做到（）①要依法行使权利②要在不损害他人合法权利的前提下行使自己的权利③行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益④要在法律允许的范围内行使权利⑤要采取合法的方式，依据法定程序行使权利⑥在自己的合法权益受到侵害时，必须以牙还牙A．②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤D．①④⑤⑥7、作家张某撰写了一部长篇小说，他利用小说的形式诽谤全国劳模杨某的行为构成诽谤罪，受到法律应有的制裁。这一案例说明了（）①言论自由不是无限制的绝对自由②滥用言论自由损害他人的合法权益是法律所不允许的③法律限制公民的言论自由（文学创作自由）④法律保护公民的人格和名誉不受侵犯A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8、十届全国人大一次会议议案组共收到议案1000多件。这些议案，反映了来自基层广大人民群众的意见和建议。这表明，我国的代表联系群众制度能有效地保障我国公民行使的权利。（）A．出版自由B．结社自由C．批评和建议D．集会自由9．公民和人民的区别是（）。我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋2凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度A．人民享有政治权利，公民不享受有政治权利B．人民是政治概念，公民是法律概念C．人民享有权利多，公民享有权利少D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理10．在我国，享受权利的主体极为广泛，公民享受权利的范围极其广泛，这表明了我国公民权利的（）。A．平等性B．广泛性C．一致性D．真实性11、2003年5月20日...