高中化学知识规律总结一、中学化学中提及的“化”名目繁多.要判别它们分属何种变化,必须了解其过程
请你根据下列知识来指出每一种“化”发生的是物理变化还是化学变化.1
风化——结晶水合物在室温和干燥的空气里失去部分或全部结晶水的过程.注意:自然条件.2
催化——能改变反应速度,本身一般参与反应但质量和化学性质不变.应了解中学里哪些反应需用催化剂.如8
氢化(硬化)——液态油在一定条件下与H2发生加成反应生成固态脂肪的过程.作用:植物油转变成硬化油后,性质稳定,不易变质,便于运输等.9
皂化——油脂在碱性条件下发生水解反应的过程.产物——高级脂肪酸钠+甘油10
老化——橡胶、塑料等制品露置于空气中,因受空气氧化、日光照射而使之变硬发脆的过程.11
硫化——向橡胶中加硫,以改变其结构(双键变单键)来改善橡胶的性能,减缓其老化速度的过程.12
裂化——在一定条件下,分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程.目的--提高汽油的质量和产量
酯化——醇与酸生成酯和水的过程.14
硝化(磺化)——苯环上的H被—NO2或—SO3H取代的过程.二、基本反应中,有一些特别值得注意的反应或规律.现分述如下:1
化合反应:思考:化合反应是指单质间生成化合物的反应吗
结论:不一定
化合反应即“多合一”的反应,根据反应物和生成物的种类,化合反应又可分为三种.(1)单质+单质→化合物(2)单质+化合物1→化合物22FeCl2+Cl2=2FeCl34Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)32Na2SO3+O2=2Na2SO4(3)化合物1+化合物2→化合物3①酸性氧化物+水→可溶性酸碱性氧化物+水→可溶性碱稳定性:碳酸正盐>碳酸酸式盐>碳酸分解条件:(高温)(加热)(常温)3
置换反应判断:有单质参与或生成的反应一定是置换反应吗
结论:反应物或生成物各两种且其中一种必定是单质的反应才