2013—2014年度第二学期二年级数学期中试卷分析撰写人康成本次试卷六个大题，试卷难度适中，题量适中，类型齐全，是一份能够较好地考查学生学习能力和水平的试卷。下面我就学生答题情况和我所发现的问题进行细致分析。首先我要说的是李平平和李安安，这两个孩子最大的不足之处，就是考试不听题、不读题，看到题目随便一填完事。平时课堂或者作业，我都监督着做，还做得较好，可是一遇到考试，因为其他教师监考，他们还没有养成好的习惯，就胡写一通，结果考的也不好。以后，我真得在习惯方面多加教导。其他孩子的错误主要集中在以下方面：第一题：错误集中在填单位“千米”以及“比较大小、排列顺序”这两个小题。说明教和学都存在问题，以后的强化了。第二题：“3千克和3000相等”和“最大的五位数和最小的四位数相差1”错的较多，学生理解有偏差，想当然了，没有仔细去思考，这也是方法和经验问题。教学中得主意了。第三题：错误最多的一个小题还是有关“千米”的，说明学生对这个单位的理解有点抽象，必须多训练。第四题：计算总体做的还好，错误率低，说明平时训练的效果体现出来了。以后继续坚持吧。第五题：是有关方向的，属于最基本的，没有问题。第六题：实际应用。第一小题主要是学生不细心，搞错了到底是几只小花猫，这也是训练较少，经验不足；第四、第五小题体现出学生的抽象思维特点，没有读懂题目，结果错误率较高。以后对这种步骤多，问题较迂回的题目，要多加训练。这次考试，及格率81.8%，优秀率63.6%，为以后的教学带来了很多启示。我会不断调整自己的教学，把教和学有机结合起来，让学生学得有效、有趣、轻松！
