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数学:131《正弦函数的图像与性质——y=Asin(ωx+φ)的图象》课件(新人教B版必修4)VIP免费

数学:131《正弦函数的图像与性质——y=Asin(ωx+φ)的图象》课件(新人教B版必修4)_第1页
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25/1/5函数y=Asin(x+)的图象25/1/5物理背景在物理中,简谐振动中如单摆对平衡位置的位移y与时间x的关系、交流电的电流y与时间x的关系等都是形如y=Asin(ωx+φ)的函数(其中A,ω,φ都是常数).25/1/5函数y=Asin(ωx+φ),其中(A>0,ω>0)表示一个振动量时,A就表示这个量振动时离开平衡位置的最大距离,通常称为这个振动的振幅;往复一次所需的时间,称为这个振动的周期;2T25/1/5单位时间内往复振动的次数,称为振动的频率;12fT称为相位;x=0时的相位φ称为初相。x25/1/52oxy---11--13232656734233561126sin[0,2]yxx在函数的图象上,起关键作用的点有:sin,[0,2]yxx最高点:最低点:与x轴的交点:(0,0)(,0)(2,0))1,(23)1,2(在精度要求不高的情况下,我们可以利用这5个点画出函数数的简图,一般把这种画图方法叫“五点法”。知识回顾:25/1/502322xxsin2xsin21xsin10001002210002210例1作函数及的图象。xysin21xysin2解:1.列表新课讲解:25/1/5y=2sinxy=sinxy=sinx12xyO212212.描点、作图:周期相同25/1/5xyO21221xyO21221y=2sinxy=sinxy=sinx1225/1/5xyO21221y=sinx21y=2sinx一、函数y=Asinx(A>0)的图象25/1/5函数y=Asinx(A>0且A≠1)的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当00)的图象y=sinx21y=sin2xy=sinx25/1/5函数y=sinx(>0且≠1)的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有点的横坐标缩短(当>1时)或伸长(当0<<1时)到原来的倍(纵坐标不变)而得到的。1练习:作下列函数在长度为一个周期的闭区间上的简图:xyxy31sin)2(4sin)1((()yfxyfkx函数)与函数的图象有思考:何关系?25/1/5x11O23411(3)sinsin22yxyx的图象与的图象的关系:xy21sin21伸长为原来的2倍图象上各点横坐标xysin21xysin缩短为原来的一半图象上各点纵坐标xysin21sinyx11sin22yx25/1/5例3作函数及的图象。)4sin(xy)3sin(xy230226561133734x3x)3sin(x010-10yxO21134sin()3yx)4sin(xy25/1/5xO21134三、函数y=sin(x+φ)图象(()yfxyfxb函数)与的图象有思考:何关系?)3sin(xy)4sin(xy函数y=sin(x+φ)的图象可以看作是把y=sinx的图象上所有的点向左(当φ>0时)或向右(当φ<0时)平移|φ|个单位而得到的。25/1/5例4作函数及的图象。)42sin(xy)32sin(xy23022125121166732x32x)32sin(x010-10yxO1126sin(2)3yxy=sin2x四、函数y=sin(ωx+φ)与y=sinωx图象的关系)42sin(xy25/1/5四、函数y=sin(ωx+φ)与y=sinωx图象的关系yxO1126sin(2)3yxy=sin2x)42sin(xy思考:函数与的图像有何关系?)(xfy)(baxfy25/1/5?)631sin(2sin:的图象的图象得到怎样由思考xyxyxysin函数的图象)6sin(xy的图象)631sin(xy的图象)631sin(2xy6)1(向右平移倍横坐标伸长到原来的3)2(纵坐标不变倍纵坐标伸长到原来的2)3(横坐标不变25/1/51-12-2xoy3-322627213y=sinxy=sin(x-)①6)631sin(xy②)631sin(2xy③25/1/5y=Asin(ωx+φ)的各种变化方式小结25/1/5课后作业:课本P49练习A1(2)(4)2(3)(4)25/1/5世上没有什么天才天才是勤奋的结果

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