重庆市綦江区三江第二小学敖玉田西师版六（上）第1课时这两张图片有什么特点
形状相同，大小相同
这两张图片有什么相同点或不同点
形状相同，大小不同
摆一摆，说一说
小组合作，用火柴棍摆两个大小不同的正方形，并说一说这两个正方形有什么特点
两个正方形的边长有什么关系
图中的两个图形之间有什么变化
从左到右，图形缩小了，但形状不变
图中的两个图形之间有什么变化
从右到左，图形放大了，但形状不变
图中的两个图形之间有什么变化
从左到右，图形放大了，但形状没有变
图中的两个图形之间有什么变化
从右到左，图形缩小了，但形状不变
把左图缩小后，是右边的哪个图形
（1）（2）ABAB智力碰碰碰快乐操作台老师这样做是不是把正方形放大
火眼金睛在放大图形的时候，除了每一边要放大相同倍数之外，还要保证每个角的大小不变
快乐操作台我能行√①②③⑥②④③⑤②①⑥找一找号放大或缩小的图形①火眼金睛快乐操作台用火柴棍摆一个长方形，使它的边长是下图长方形边长的3倍
③⑤火眼金睛这节课，你有什么收获
希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点
你们在一起就会过得很快乐
