如何落实有效的独学学习目标1、我知道独学过程中教师的关注点在哪里
2、我了解独学问题的设计原则
3、我能把握独学题的量及难度设计
独学过程中教师的关注点关注学生的学习状态
在独学阶段,教师应高度关注各组每位学生的学习状态,切忌干扰学生思考,分散学生注意力,对于部分提前完成独学任务的,要及时检查、评价
在学生独学过程中,教师通过巡视和分层了解等方式进行学情调查,尤其关注待优生
独学完成后,就独学情况进行即时性点评,达到激励、引导的目的
独学问题的设计原则问题设计要有一定梯度
问题设计要有针对性
能够突出学科特点
能够激发学生兴趣
与教学目标相一致
独学题的任务量及难度设置题量不易过多
过多了会影响后面的对学、群学
难度不易过大
以学生通过阅读教材,动脑思考,80%的学生“跳一跳摘到桃”能全部完成为易
面向全体学生
较难的能力提升题和综合运用题不易过多
小结:以上只是本人的一点微不足道的见解,请大家给予指证