《华南虎》学案教师寄语:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行
学习目标1、朗诵课文理清思路,整体把握诗歌结构
2、学习象征的写作手法,理解华南虎象征意义
基础知识:1、默读课文,查工具书,给下列加黑字注音或根据拼音写汉字
铰()掉栅()栏胆怯()咆哮()()掠()过劝yòu()抽chù()沟hè()不jī()斑lán()2、朗读课文用恰当的词语概括画线部分的文字内容
a.(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗
()b.恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮()c.有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶()d.我挤在声音零乱细碎的人群中()3.《华南虎》作者________,原名________,是“________”诗派的重要成员,本诗作于________的特殊年代,作者采用________的写作手法,借虎来表达________
整体感知4、从诗中找出描写华南虎形象的语句
5、诗人笔下的这只华南虎具有什么样的个性
试从课文中找出有关诗句加以说明
6、华南虎对“我”和观众持什么态度
你对“我”与众人的行为有何评理解探究7.请学生默读诗歌,找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节
1合作释疑8、诗中的“观众”是一个怎样的群体
代表专政工具的“铁笼”禁锢的仅仅是一只华南虎吗9、联系背景,谈谈你是如何理解华南虎形象的象征意义的
10、作者说:“我终于明白……”,那么,这时的“我”明白了什么
这里蕴涵作者怎样的人生思索
11、《华南虎》作于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义
12、这首诗主要表现手法之一是象征,那么,“象征”和“比喻”有什么区别
课内精读你的健壮的腿直挺挺地向四方伸开,我看见你的每个趾全都是破碎的,凝结着浓浓的鲜血
你的趾爪是被人捆绑着活活地铰掉的吗
还是由于悲愤你用同样破碎的牙齿(听说你的牙齿是被钢锯锯断的)把它们和着热血咬掉……我看见铁笼里灰灰的水泥