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学习罗布占堆老师课后感阅读文章是较难讲的，在罗布老师的这堂课里我学到了像这样讲解某种东西制作方式的文章应把具体知识转化成活动，让学生在理解了文章后按照文章的讲解把具体东西做出来，在做的同时要给每个学生安排任务，完成以后还要让每组找个同学来做总结介绍，通过这样的方式能很好地检测学生的学习结果，同时也能大大提高学生学习兴趣
对学生不认识的单词也课通过启发让学生看上下文猜测词义的方式，让学生发言谈谈自己对这个单词的理解，在讨论中得出正确的含义，既能培养学生的学习策略也能活跃课堂气氛
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