仁怀市基础教育课程改革地理科学案学校冠英中学初备人：年级学科备课组：七年级共备时间：2014年9月日审印人：课题1.2我们怎样学地理（第1课时）课型学习目标1．初步树立地图是地理学科的第二语言，是学习地理的工具的观念，建立正确的空间概念。2．初步学会在地图上辨别方向，记住并应用比例尺的定义、公式、表示形式及其转化。学习流程课前浏览学案，带着问题阅读课文注意发现问题，并做好记录整体分工主要方法学习流程学习活动学法指导一、学会使用地图1.方向（1）各种地图都具备、、和三要素。（2）绘出地平面上的八个方向。（3）有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为向。没有指向标的地图，通常采用“，”的规定确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝，背朝，这样图上方向与实际方向就一致了。2.比例尺（1）定义：比例尺表示距离比距离缩小的程度。图上距离实际距离比例尺2厘米1：5000000180千米1：600000050厘米2000千米（2）表现形式主要有、、____。_（3）比例尺的转化（4）比例尺大小的比较分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越。例：下列比例尺中，最大的是()，最小的是()A.1:3000000B.1/2500000C.图上1厘米代表实地距离300千米D.探究一：阅读课本第八页活动，了解野外判方向的方法。并讨论交流在日常生活中，野外定方向的方法还有哪些？探究二：绘制地图时，比例尺的大小选择与所绘地图的表示范围、内容详略有关系：比较图幅大小相同的A、B两幅地图：比例尺大小表示范围大小内容详略AB归纳总结：图幅相等时，比例尺越大，表示的范围越（大、小），内容越（详细、简略）。1．下列各项不属于地图三要素的是()A．比例尺B．方向C．地图名D．图例、注记2.下列图幅相等的地图，表示内容最详细的是（）A．怀化市地图B．山东省地图C．中国地图D．世界地图3.当你在一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是（）A．比例尺尽可能小的地图B．世界地图C．比例尺尽可能大的地图D．中国地图4．下列比例尺中，最大的是（）A.1∕400000B.1:2000000C.1:10000D.图上1厘米代表实地距离30千米5.甲乙两地之间的实际距离是20千米，而两地在某一幅地图的图上距离仅有10厘米，那么这幅地图的比例尺是（）A.1:200B.1:2000000C.1:20000000D.1/2000006.读下面某地区平面图，完成下列要求：（1）图中学校在农业试验区的方向，科技园区在火车站的方向。（2）沿公路从学校去科技园区，在图上测量距离为6厘米，两地的实际距离大约为米。（3）图中的比例尺是式比例尺，这个比例尺改为文字式比例尺表示是7.根据下图完成下列问题：（1）将图中比例尺转换为数字比例尺。（2）图上A在B点的方向，A、B之间实际的距离大约为千米。（3）图中河流的大致流向为，一辆汽车从村庄外C处驶向E处，其行驶方向行是从向，再由向行驶。8.试一试，绘一幅学校的平面图。
