2012----2013学年度第一学期三年级语文测评试卷（全卷满分100分，考试时间90分钟）学校班别姓名成绩一、读拼音，写汉字。(共10分)zhāoyǐnjūránhuòzhělǚxínɡwēnróu()()()()()sūxǐnɡqīnɡxiánbàifǎnɡfēnfānɡmírén()()()()二、给多音字组词。（共6分）huǎnɡ（）mó（）cháo（）晃磨朝huànɡ（）mò（）zhāo（）三、辩字组词。（共10分）坪（）辩（）燥（）饿（）桥（）苹（）辫（）躁（）俄（）娇（）四、在括号里写上正确的词语。（共6分）美丽的（）金黄的（）熟悉的（）匆匆的（）快乐的（）悄悄地（）五、按课文内容和“读读背背”填空。（共12分）1、李四光是学家。《奇怪的大石头》2、路人借问遥招手，。（胡令能）3、遥知兄弟登高处，。（王维）4、聪明在于学习，。（列宁）5、世上无难事，。（毛泽东）6、书籍是。（高尔基）1六、阅读课文《秋天的雨》片段，回答问题。（共12分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！……1、这段话是围绕哪一句写的？用“”画出来。（2分）2、“五彩缤纷”的意思是：。“五彩缤纷”的近义词是：。（2分）3、用“”画出一个比喻句；用“”画出一个拟人句。（4分）4、秋天的雨，把黄色给了；把红色给了；把金黄色给了；把橙红色给了。（4分）七、课外阅读，完成练习。（共14分）蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又（施拖）不回去，就急忙找“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔（xián）一块带回去，或是同心（胁协）力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把信息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动（得地）特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨辩）别方向，还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候，就根据这种气味确定路线。1、划去括号里用得不恰当的字。（22、读读画画写写。（1）蚂蚁是靠什么把信息通知给同伴的呢？用“”画出来。（2分）（2）蚂蚁是靠什么来认路的呢？用“”画出来。（2分）（3）在第三自然段找中心句，用“”画出来。（2分）（4）如果食物又大又合味口，触角摆动得特别猛烈。（2分）（造句）如果……就……3、短文介绍了蚂蚁的三大趣闻，如：（4分）2（1）蚂蚁到离巢很远的地方找食物，同心协力运回巢。（2）。（3）。八、习作：（30分）题目：我爱秋天要求：可以写秋天的美丽景色，也可以写秋天里自己感到高兴的一件事，表达自己喜爱秋天的感觉。不少于300字。34
