三颗枸杞豆三颗枸杞豆浚县第二实验中学:谨素娟第二课时督预示标:1
探究“我”和三叔的两次相遇对“我”的启示
分析三叔语言的深刻含义
理解文章中心,引导学生珍惜人生黄金时光,努力学习,早日成才
跳读是专门寻找所需材料的阅读方法
跳读不要求对文章必须从头至尾的通读,只要抓住文章的主要部分,选读某些章节就可以了
跳读时要眼脑并用,精神高度集中,迅速扫描,寻找所需材料
在这两次相遇的对话中,你有疑问吗
同桌互相提问,共同解决自认为有价值的问题
自学梳理:初遇三叔1.速读9——34段,思考初遇三叔“我”明白了什么
“我”明白了三叔仔细地观察花花草草是他对生命的留恋,是对生命的热爱、渴求
我隐约感到了时间的宝贵,生命的重要
小组答疑:2
作者是从对三叔的哪些描写当中体会到这些的
(1)外貌(2)动作(3)神态(4)语言表现了三叔对生活的热爱,对生命的留恋
朗读35-47,思考以下问题
(1)这次“我”和三叔相遇的时间和上次有何不同
(2)三叔留下了哪些谜语
(3)三叔为什么要对“我”讲这些
你理解他的用意吗
2.朗读48——59段,辨别“太阳”的含义,体会三叔的感情
像红色的车轮”“抓住太阳”“五彩宝石”“我也是太阳”比喻暗示时间在流逝抓紧时间奋斗实现人生的价值告诫我要珍惜时间,努力学习3
三颗枸杞豆的含义是什么
展示评价:人物品味三叔的一生三叔的一生是什么样的一生
失败、虚度、遗憾的一生浅尝辄止三叔失败的原因
(用成语概括)看谁说得通提示:根据课文内容,用整齐的句式概括三叔的经历
少时,虚度年华,
遇见三叔前的我2
第一次遇见三叔3
第二次遇见三叔4
收到三颗枸杞豆后人物品味三叔的一生给了我们哪些启示
请试着用精练而富有哲理的语言,说出你对时间和生命的感悟
联系拓展:畅所欲言明日复明日,明日何其多
我生待明日,万事成蹉跎