白银区第十一小学一年级语文学科(第一册第二单元)导学案课题2.学写字课时第三课时主备人李慧珍学习重难点1．认识五种基本笔画。2．培养学生良好的书写习惯。学习准备五种基本笔画卡片，带田字格的小黑板学习目标1．掌握正确的书写姿势。2．认识五种基本笔画，激发写字兴趣。3．培养学生良好的书写习惯。学习过程教学环节学案导案自主学习1．摆好读书的姿势，，说说我们在读书时应该注意什么？（书平放在桌面上，用手指上要读的字，全班一起读）2．我们要学习写字了，要想把字写好，我们就要有正确的书写姿势。小朋友们右手握笔，展示握笔姿势。1.出示学习目标（口头）2.引读上节课学习的九个生字。合作探究1.观察写字姿势图，同桌互相检查写字姿势，做到“三个一”（眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳。）请姿势正确的同学到前面表演给大家看。2.正确握笔，描一描第9页的“书包”和“海豚”图。1.用手比划出“一尺”“一寸”的长度学生感知、练习。2.领读“金钥匙”。展示交流1.按顺序出示“—｜丿丶\”五个笔画，教学生认识(横、竖、撇、点、捺)，2.书空练习，注意从左往右的笔顺规律，在描出五个笔画。3认识田字格，观察田格中“山、火、土”三个字。1.老师书空笔画，学生说出笔画名称。2.表扬良好的坐姿达标检测1．说出下面笔画的名称。丿丶—｜＼2．说出每个字中你认识的笔画。日火人木文土1.看谁发言积极，笔画名称记得牢。2.指明学生边书空边说出名称。盘点收获1.小朋友们，这节课你学会了什么？小组内进行汇报。2.把自己的收获讲给大家听。1.请大家摆出正确的书写姿势。2.齐读笔画卡片。拓展延伸1.你能说说田字格中每个小格子所在的位置吗?(左上、左下、右上、右下)2.你认识的笔画写在了田字格的什么位置?(如“土”的第一个“横”写在了横中线上，“竖”写在了竖中线上。跟老师在田格中练习写五个基本笔画。白银区第十一小学一年级语文学科(第一册)导学案模板课题课时主备人学习重难点重点突出、难度适宜。学习准备对于设置哪些教学情境，准备哪些课件资源、教具和资料，链接哪些社会生活、引用哪些生活事例，渗透哪些教育内容等做充分的预设。学习目标1、2、3、……实施多元化教学目标，激发情感、培养能力。学习过程教学环节学案导案自主学习1、2、3、……学生明白学什么？怎么学？即学习内容和方法。课前交流导入新课合作探究1、2、3、……以提出问题或布置训练题的形式呈现。深入小组点拨指导展示交流1、2、3、……对完成问题情况进行展示交流。引导交流归纳梳理达标检测1、2、3、…….围绕教学目标进行巩固性练习，对掌握知识情况进行检测。测评反馈指导校正盘点收获1、2、3、……学到了什么？还有什么问题？归纳总结导学反思拓展延伸1、2、3、……向课外延伸教学内容，扩大知识面，并应用于实践。布置任务指导实践
