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碎片内容
3待定系数法教学目标：了解待定系数法及其应用教学重点：领会待定系数法的应用教学过程：1、两个一元多项是分别整理成标准式之后，当且仅当它们对应同类项的系数相等，则称这两个多项是相等，如:''''''22ccbbaacxbxacbxax2、例1：已知多项式7)(axxf，222)(bxxxg，且922)()(2xxxgxf
试求a、b的值
例2：已知：二次函数)(xf，5)0(f，4)1(f，5)2(f，求函数)(xf课堂练习：第66页练习A,练习B小结：本节课论述了待定系数法的基本原理课后作业：（略）1
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
