六新中国的缔造者——毛泽东(二)教学目标一、知识与能力1、了解以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国人民恢复国家经济、抗美援朝及进行社会主义经济建设方面做出的贡献
2、认识毛泽东等为寻找中国社会主义建设道路所做的不懈探索和努力3、探讨毛泽东错误发动“文化大革命”的历史原因和深刻教训二、过程与方法运用问题教学法展开讨论,再通过资料的分析和比较,得出符合历史实际的结论三、情感、态度与价值观正确认识探索中国社会主义道路过程中出现的曲折和走过的弯路,培养对老一辈无产阶级革命家和社会主义建设者的尊敬之情,增强对国家、民族的历史使命感和社会责任感,为祖国的社会主义现代化建设事业不断奋斗
教学重点毛泽东不断对中国社会主义建设道路进行的新的探索教学难点1、了解毛泽东“左”的错误思想不断发展的原因2、如何正确对待毛泽东晚年发生的严重错误,全面而客观地评价毛泽东教学过程一、开国之初1、建立新中国1949年10月1日,中国历史揭开新的篇章
这天下午,已当选为中央人民政府主席的毛泽东,在北京中南海勤政殿主持召开了中央人民政府委员会第一次会议
会议决定接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为政府施政纲领
下午三点,开国大典隆重举行
毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了
”2、亲访苏联1949年12月,毛泽东第一次走出国门访问苏联,经过谈判,中苏双方于1950年2月在克里姆林宫签订《中苏友好同盟互助条约》
毛泽东访苏成功,为新中国政权的巩固和经济恢复创造了有利的国际环境
2、领导恢复国民经济①为扭转建国之初严峻的经济形势,毛泽东知人善任,派有理财之能的陈云去上海工作
②到1950年3月,平抑全国物价和统一财经工作取得决定性胜利
③1950年6月,毛泽东在中共七届三中全会上作了《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》的报告,他还着重谈了“不要四面出击”的问题,提出一