用牛顿运动定律解决问题(二)——“共点力平衡”学习目标：1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。学习重点：共点力作用下物体的平衡条件及应用．学习难点：共点力作用下物体的平衡条件的应用．学习过程自主学习：请同学们阅读教材，思考并回答以下问题：1.什么是共点力？2.什么是平衡状态？平衡状态包括哪两种情况？3.物体处于平衡状态的条件是什么？合作探究：探究一：物体平衡的两种基本模型探究二：二力平衡的条件是什么？三力平衡的条件是什么？探究三：三力平衡条件的应用(1)转化为二力平衡模型——合成法三力平衡条件：任意两个力的合力与第三个力等大、反向、共线。据平行四边形定则作出其中任意两个力的合力来代替这两个力，从而把三力平衡转化为二力平衡。这种方法称为合成法。(2)转化为四力平衡模型——分解法物体受三个共点力平衡时，也可以把其中一个力进行分解(一般采用正交分解法)，从而把三力平衡转化为四力平衡模型。这种方法称为分解法。例1．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一重力为G的光滑小球，球被竖直挡板挡住不下滑，求：球对斜面和挡板的弹力大小。解法一：合成法解法二：正交分解法探究三：多力合成问题例2.质量为5.5kg的物体，受到斜向右上方与水平方向成370角的拉力F=25N作用，在水平地面上匀速运动，求物体与地面间的动摩擦因数(g=10m/s2)。当堂小结：当堂达标：1．若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是()A．静止B．匀速直线运动C．速度为零D．各共点力的合力为零2．大小不同的三个力同时作用在一个小球上，以下各组中可使小球平衡的是()A．2N，3N，6NB．1N，4N，6NC．35N，15N，25ND．5N，15N，25N3.城市中的路灯，无轨电车的供电线路等，经常用三解形的结构悬挂。图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量为G，角AOB等于θ，钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各是多大？
